防地震演练方案范文.doc

防地震演练方案范文
防地震演练方案
一、指导思想：
四川、甘肃等地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的
方法，也成了教育界的热门焦点。我校也抓住了这一教育契机，开展
了一系列的地震自救的安全教育活动， 意在增强孩子的自我保护意识，
初步学习一些自救方法。 因为孩子们从没遇到过类似这样的事情， 没
有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信
息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的
情况和自救方法， 我们通过这次主题活动， 使孩子们知道了一些自救
方法，以防护孩子们健康成长。
二、组织机构
领导小组总指挥：李建明副指挥：李信才成 员：全体教师
教室室内指挥组：成 员：各班班主任职 责：①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，
纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发。
三、演练安排
1．内容：
应急避震演练
紧急疏散演练
2．对象：
全体师生。
3．时间：
xx 年 10 月 7 日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在

10
月 20 日下午第三节课。
四、演练准备
．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
．演练前班主任利用班会课做好学生的动员工作， 学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间， 组织本班学生进行应急避震演练， 并进行以年级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到：
①认真对待，不搞过场 ; ②听从指挥，有序疏散 ;
③遇事不慌，头脑冷清 ; ④积极主动，团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏
散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非
真正的地震应急和疏散。
．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通， 不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组， 组长要得力； 逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
．按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
( 一) 启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
( 二) 教室内应急避震演练
．信号员发出“地震警报”信号。
．上课教师 ( 演练时为班主任 ) 立即停止授课， 转而成为教室演练负责人，立即告知学生 “地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、
闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，
并尽可能用书包保护头部； 最后一排靠里的同学面向墙， 蹲在墙角处。
演练时间为 1 分钟。
．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
．老师让学生睁眼抬头， 并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
( 三) 紧急疏散演练
．信号员发出“紧急疏散”信号。
．每班靠前后门的两位学生立即把门打开， 教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离， 并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
．撤离后在操场集中排队， 各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。 班主任并清点本班同学人数， 及时上报给现场指挥。
（四）演练结束后有秩序返回教室。
潼湖镇三和教学点
年 9 月
防震疏散演练应急方案安定区石峡湾中心小学
年 10月 11日