个人年度考核总结一.doc

个人年度考核总结一
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业、学生习惯与兴趣四个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
本年度，本人担任教导工作在学校的领导下。一、坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。二、加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了服务意识。三、通过课堂教学研讨提高教师业务水平，从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。四、每月对教师批改进行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。五、召开学质量分析会议。班主任和科任教师根据学生实际提出改进措施。建立月通报制度，每月对教师教学工作检查的结果进行量化打分。六、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。七、在学困生转化上，通过召开教师工作会议，研究学困生学等的态度帮助学困生，提高学困生多方面素质。以长补短，以优代困，以鼓励表扬为主，即使是点滴进步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感受到成功的喜悦。对存在学困生多的班级，研究教学方法，把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益。开展家庭教育“开课”活动，受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。八、在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况。主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课。九、抓好学科建设工作，加大监管力度。根据学科的特点，建立学习型的教师队伍。学期初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，掌握教材的编排特点与知识体系。通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学能力。十、严格规范档案管理，配备业务能力强的教师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。十一、重视同事间的经验交流，为加强教师听课、评课的实效性，组织全体教师开展了
“优质课评选活动”，调动了教师参与教研的积极性并提高了自身的业务水平。利用每周三的校本培训时间，针对教师队伍现状，开展师德教育、课改理念、新教法和现代教育技术的培训。　　　　　　
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧
个人年度考核总结二
一、思想政治表现及职业道德。　　注重加强自身政治理论学理论、“三个代表”重要思想，切实转变工作作风，在工作中时刻牢