三角形的分类.docx

三角形的分类
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《三角形的分类》导学案
课
题：三角形的分类
学习目标： 1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
2．培养学生动手动脑及分析推理能力。
学习重点： 会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
学习难点 ： 会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
一、课前自主
1、说说三角形的特性。
2、准备不同形状的三角形学具。
二、课内探究
导学
随堂笔记
导学过程
流程
激 趣导入
自主
学习

我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三角形的特征对三角形进行分类．怎样分？
1、观察手中的三角形，看看它们的角有什么特点？
2、认识三种三角形。

使学生明确：相同点是每个三角形都至少有两个锐角；不同点是还有一个角分别是锐角、钝角和直角．
三角形的分类
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合作
探究

活动要求：
一、观察每个三角形．可以动手量一量，分工合作。根据你发现的特点将三角形分类
1）按角分：
2）按边分：

用集合图直观地表示出三角形整个集合与锐角三角形、直角三角形、钝角三角形之间整体与部分的关系
三角形的分类
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二、探究直角三角形中直角边与斜边之间的关系。
1、完成课本 64 页“做一做”。
知能
应用
今天你有什么收获？
课堂
小结
三角形的分类
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1
三角形的分类
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学生自我评价：总体表现（ 优 良 中 差） 激趣灵动指数 ：☆ ☆☆☆☆
三、课外延伸
一、基础练习
1、填空（ 1）、由（ ）条线段围成的图形是三角形。
（ 2）、按角的大小来分，三角形可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）
三角形。
（ 3）、锐角三角形有（ ）个锐角；有一个（ ）的三角形叫钝角三角形。有（ ）个直
角的三角形叫直角三角形。
（ 4）、按边来分，三角形可以分为（ ）、（ ）、（ ）
（ 5）、两条边相等的三角形，叫（ ）。有（ ）条对称轴。
（ 5）、（