苏教版三年级语文上册《卧薪尝胆》导学案年级:三年级学科:语文课题: 12 卧薪尝胆课型:新知+ 探究课时:第二课时主备人:陈建伟学习目标 1 、能正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。 2、凭借具体的语言材料, 理解课文内容, 懂得只有胜不骄, 败不馁, 才能取得胜利的道理。学习过程一、预习检测 1 、听写词语(课后题 3)。 2、读第一段, 完成填空: _________ 和______ 都想征服_________,________ 强大起来。 3 、勾践为什么要卧薪尝胆? 二、图文对照,品读 1、4 两个自然段学习引导。 1、看图——( 勾践) 他正在干什么? , 那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢?请同学们默读课文,找找看! 2 、小组先读读第 1、 4 自然段思考:哪句是写卧薪?哪句是写尝胆? “卧薪”是什么意思? “薪”是指____ “尝胆”是指__________ ?尝苦胆该是怎样的滋味呢? 勾践贵为越国一国之君,他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,而去睡柴草,尝苦胆,折磨自己呢? 3 、从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨? 4 、两个“不忘”?分别是不忘和________________________ 。两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”, 如果不加有什么不同吗? 5 、勾践时刻不忘记报仇雪恨,你能读出来吗?试试看? 展示交流每个小组选一同学选择一个问题回答。(小组互评) 三、学习 2、 3、 5 自然段。学习引导 1 、思考:越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢? 2 、读第 2、 3 自然段后,你仿佛看到了_________________________ _____________________________________________________ 。 3 、勾践为什么要向吴王求和,表示愿意给吴王当奴仆?能把“万般无奈”的感觉读出来吗? 4 、那吴国有什么反应呢?如果你是吴王,你会和你的谋臣们会说: “____________________________________________________ 。”(小组练说) 5 、勾践夫妇来到吴国,受到了哪些屈辱?画出有关的语句:
卧薪尝胆(第二课时) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
