兴趣
家人
工作单位
温州教师教育院
姓名
吴郁葱
愿望
联系方式
612516 88135619
第一页
游戏1: 逃得了,逃不了
游戏2: 身体按摩
游戏3: 大风吹,小风吹,台风吹
规则:
第二页
为什么在活动课中经常使用游戏？
第三页
一、游戏的功能
1、愉悦身心的功能；
2、锻炼身体；
3、加深人际沟通、加深互相认识的功能；
第四页
第一，零点接触层次
第二，单相识层次
第三，公关层次
第四，一般朋友层次
第五，亲密朋友层次
第六，亲戚层次
第七，家庭层次
第八，爱情层次
第九，纯个人隐私层次
第十，潜意识层次
第五页
4、培养团体合作精神
游戏3、百合花开
游戏4、组建新“家”
A）介绍并记住每位家庭的名字
B） 选一名家长
家庭名称 新颖别致 有寓意
家庭口号 简短响亮 有感召力
设计标志 能体现小队风格
第六页
在辅导者的引导下，建立起一个独特的场效应，成员在场中交互活动，得到自我成长的一个过程。
协助催化
行政（班）小组 心理场
如《寻找快乐六人组》
第七页
5、自我表露、肯定的功能；
第八页
许 愿
假如你面对天上的流星雨，你会许怎样的心愿？用笔在纸上写下你最希望实现的五个心愿。
上帝认为你要求得太多，要你划去二个。
上帝说你还是太贪心，它只许你剩下一个不能划去的心愿。
第九页
6、角色代入换位体验功能；
游戏：
（1）信任之旅
（2）“准妈妈”
第十页
班会：心理游戏 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
