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《特别的女生萨哈林》学习感想
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《特别的女生萨哈林》学习感想
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《特其他女生萨哈林》读后有感
导读：本文《特其他女生萨哈林》读后有感，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎议论和分享。
《特其他女生萨哈林》读后有感
近来，我读了美国有名小孩文学家爱斯米·科德尔的《特其他女生萨哈拉》。《特其他女生萨哈拉》向我们叙述了一个名叫萨哈拉的女孩的成长经历。一个叫做萨哈拉的特别小女孩，她的爸爸妈妈离婚，但她有一个好妈妈，成天给她讲故事，帮她买书。可她很思念爸爸就给爸爸写了好多信，说自己很爱爸爸，可这些信大部分都被史校长拿去了，她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，老师要在学校的大厅里独自教她一些东西。同学们都叫她“特其他萨哈拉”，萨哈拉不造作业，不学习，不论她做仍是不做，老师都不在意只拿她的作业放到一个大柜子里，而后又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟。但是萨哈拉特别喜爱阅读，喜爱写作，她还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书室里，但学校里的老师和同学们都不知道。直到有一天一个“行为独特”的波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真实属于自己的重生活。波迪小姐是热爱学生的老师，她素来不看学生们从前的记录档案。波迪小姐常用“我相信”三个简单的字来鼓舞萨哈拉，让萨哈拉鼓起足够的勇气去实现自已的梦想——成为写作家。
读后，我感触万千，波迪老师给我留下深刻的印象。波迪老师用
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欣赏和鼓舞激发了莎哈拉的作家潜能，我特别喜爱波迪老师。若是莎哈拉没有碰到波迪老师，那么她就会在自闭中丧失自己。任何孩子都有她的可爱、和善的一面，都盼望获得老师的关注、欣赏和发现，都需要来自老师赐予的力量和自信。假如一个孩子常常生活在责备中，她学会的是斥责和愤慨、冷淡和忽视。但假如一个孩子生活在认同中，她学会的就是自爱和关爱。能够说：“教育的利害不在于老师有多严，而在于老师可否理解学生，给学生以关爱和自信。莎哈拉固然是差生，但她是好运的，我为她能拥有这样的老师而走向光明的前程而感觉宽慰。
波迪几乎就是萨哈拉的天使。这个老师能和每一个孩子交朋友，擅长因人施教，寓教于乐。她翻开了萨哈拉心灵的窗户，发挥了她的潜能。她是教师中的另类，但她确实博得学生的喜爱。她懂孩子，走进了孩子们的心灵。
读了这本书此后我发现萨哈拉其实不特别，她不过一个一般的女生，她热爱阅读，