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《红楼梦》名著导读
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《红楼梦》名著导读
名著导读《红楼梦》
学习目标
1、知识与能力：
①认识《红楼梦》的巨大影响及其基本思想。
②认识曹雪芹的家世与《红楼梦》的创作。
③《红楼梦》前五回的内容梗概和在小说中的作用。
④认识贾府及四大家族主要人物。
2、过程与方法：阅读――研究梳理――拓展
3、感情态度与价值观：认识我国封建社会的现实生活及其腐败性。
学习要点：前五回的作用，画与判语的含义。
学习过程：
一、导入：我们能否仔细地考虑过这样两个问题：
①阅读我国古代小说的意义？②阅读小说的基本方法？
明确：古代小说是我国绚烂的古代文化的一个构成部分。明、清时代
出现了很多长篇杰作，此中最有名的有罗贯中的《三》、曹雪芹的《红楼梦》等。我们阅读古代小说有什么意义呢？因为小说是经过完好的故事情节和详细的环境描绘，塑造多种多样的人物形象，
宽泛地多方面地反应社会生活，我们能够从优异的古代小说中看到它所显现的历史画卷。它不是告诉我们抽象的看法，而是在我们眼前表现出变化多彩的场景，错纵复杂的社会关系，各具个性的人物。这关于我们认识那个社会或那个时代的生活真切状况，认识在那个社会或那个时代中的人们是如何生活、如何斗争，以及社会发展的趋势，都有踊跃的意义。我们还能够从优异的古代小说中认识到我
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国古代小说在艺术上的共同特点是擅长人物行动、语言的描绘，用人物的行动、对话来睁开情节，在矛盾矛盾中显现人物形象，表现人物性格；情节波折，故事完好。这关于我们学事无疑地有借鉴作用。
如何阅读小说？小说的三因素是人物、故事情节、环境。小说和其余文
学作品同样，是现实生活在作家脑筋中反应的产物。所以，阅读小说第一应认识
时代背景和作者的相关状况， 这样能够更正确地认识作品反应的现实生活和作者
对现实生活的态度。小说以人为主要描绘对象，经过塑造人物形象来反应社会生
活。优异作家老是追求写出典型人物的典型性格，这类典型性格既表现出某个阶
级、阶层或社会公司的人们共性，又拥有独到的鲜亮的个性。我们阅读小说就要
从理解人物的个性特点中理解人物性格的典型意义， 从而理解作品的主题思想及
其社会心义。小说又是经过故事情节来显现人物性格表现主题思想。它往常包含
初步、发展、热潮和结局几个部分。人物在故事情节发展中，在矛盾矛盾中亮相，
显现他们的语言、行动、心理活动，表现他们的性格特点。我们阅读小说就要从
故事情节发展的全过程掌握人物性格特点，认识现实社会。小说要给人物供应活
动场所，也就是故事发生的地方，这就要写环境。环境对人物起限制作用，存在
决定意识；人物也会对环境起反作用，改造客观世界。我们阅读小说就要从典型
环境中理解人物典型性格的社会心义。
二《红楼梦》的地位、作者、版本及脂砚斋
(一)地位：《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最优异的现实主义
作品。是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。章回体长篇小说，它产生于
18世纪中叶。她是世界文学中一颗最绚烂的明珠。 世界文学史上为一个作家特意
建立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。可见她的影响之大。
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研究《红楼梦》的学会遍及世界各地。中国有特意的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。
清朝所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”，可是是封建社会的回光返照。当时跟着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增加。这股新的力量与严重约束它的封建主义系统不行防止地产生矛盾。这类矛盾反应在上层建筑领域即是处于萌芽状态却蓬勃而有生机的初步的民主主义思想与腐败的趋势最后崩溃的但又
居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，侧重表达了贾家荣、宁两府逐
渐衰败的过程，揭穿了封建官僚地主家庭的荒淫腐败、虚伪欺骗及其各样罪恶活动，颂扬了贾宝玉、林黛玉的封建反叛精神，描述了一些贞洁少女的凄惨遭受和抗争性格，对封建末期社会进行了解析和批评，揭露了封建社会必定消亡的历史趋势。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情惨剧为线索，宽泛地反应了当时的社会现象
和各样矛盾，真切而艺术地反应了我国封建社会走向衰灭的