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《让爱感动一切》主题教育班会.doc


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《让爱感动一切》主题教育班会.doc《让爱感动一切》主题教育班会
《让爱感动一切》主题教育班会
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《让爱感动一切》主题教育班会
《让爱感人全部》主题班会
《让爱感人全部》湖南省衡阳县第六中学何中红
法国有名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平庸而谦虚的。”踏上三尺讲台,也就踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,作为一名人民教师,特别是作为班主任,就像那静静奉献的绿叶,不时辰刻烘托着鲜花的娇艳,但也就是在这静静的奉献中解说着人生的真理,在这平庸的光阴里铸就人生的绚烂,在这三尺宽的讲台上用爱感人着全部。
让爱感人学生
作为新期间的班主任,班级管理更多的是需要爱心。只有火才能点燃火,只居心才能换取心,将严苛的处罚转变为微风小雨的魅力之帆,用爱的双桨抚平学生天真的心灵,用感情的桥梁架通学生灵魂的深处,才能更好地和睦师生之间的关系,才能建设一个文明、卫生、安全、和睦的先进班集体,才能使学生在人生的航程里更为健康地成长。
自我担当高一年级387班班主任伊始,我就郑重其事地向全体学生公然承诺:绝不体罚或许变相体罚学生,一般状况下不说损害学生的话。班级管理更多地是在同等的基础上与学生谈心谈心,关怀体谅学生,平常仔细察看,实时认识和掌握学生的状况,全面爱惜学生。是鹰,终会博击长空;是爱,终会让人感人。在深夜送不测摔伤学生去医院治疗的路程中,从学生饱含感谢的眼睛里,我读懂了学生那颗感恩的心;在为失眠学生做心理调治的过程中,我从学生一句“老师,真的感谢你”的话里领会到一份真挚的感情;在学校组织的民心检查中,很多学生都写着“何老师,的确是一个工作仔细负责、关怀爱惜学生的好老师”时,我感觉到学生的那一杆秤称得是何等的正确和公正。
《让爱感动一切》主题教育班会
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《让爱感动一切》主题教育班会
  学生给了我一个心心相融、息息相通的世界,让我从他们的感人中积淀出对教师这份职业火热的激情。在他们敞开的心扉里,在他们真情表露、倾慕相诉的字里行间,我看到了自己的重量,同时也在责任的砝码上不停地加重。每一次我打开一页页缀满字迹的纸张,我忧如走进了一注注心灵的清湖;在教师节到来的时候,当学生的贺卡飘至我的案头,当看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”,当我读到“感谢您,何老师,我已学礼正大光明做人,正如你那工整的板书那样”时,我的幸福感不由油但是生。耿耿园丁意,拳拳育人心;身于深谷处,孕育兰花香。
《让爱感动一切》主题教育班会
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《让爱感动一切》主题教育班会
但班主任工作其实不需要爱心的泛滥。在一个班级中,总会有少部分学生存心或无心违犯纪律,这与学生的生理、心理特点有着很大的关系。违纪行为是班级管理中不睦睦的音符,却又不行能永久地划上休止符。一个班级管理工作的利害,很大程度上就在于对违纪事件可否妥当办理好。办理学生违纪事件要刚柔相济、掌握分寸火候,既要有制度的拘束,又要有人情味的暖和;既要赐予必需的处罚,以儆效尤,又要网开一面赐予悔过自新的时机;既要当头一棒,又要谆谆教育,谆谆教育;既要学生“口服”,主动认可错误,又要让学生“心服”,发自心里深刻反思自己所犯的过失;既要以理服人,又要以情动人。
让爱感人全部
在这充满迷惑和竞争的市场经济条件下,在这物欲横流的时代里,有过很多人为选择了教师这份职业而唉声叹气,叹息人生价值的没法实现,唏嘘人生的无奈与生不逢时,于是跳槽下海不再新鲜,报考公事员转行正当其时。
其实,教师这份职业,相同能够实现人生非凡的价值,相同能够成就人生的绚烂,于平庸中浓烈人生,于平庸中锻造奇特。古今中外,实例不胜列举。古代的教育家孔子,今日的教育名人魏书生,中国的朱熹、黄宗羲、王船山、蔡元培,世界“教育之父”捷克有名的教育家夸美纽斯,还有苏联有名教育家的苏霍姆林斯基……他们都是从这平庸的教师职业中走出来的,相同青史留名,彪炳千秋,为后代所仰慕。
《让爱感动一切》主题教育班会
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《让爱感动一切》主题教育班会
我想说,生命的意义远不只于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多细小中藏有广博,短暂中孕育永久。路在脚下延长,而我刚才起步!路在脚下延长,而我就在铺路!不论漫长的路上波折丛生或是充满沼泽,我都自始自终,绝不退却。我相信,用足爱心,生命便会实实在在,事业便会充满阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充分中完美自我,在安静中储积生命的动力。仍是魏书生说得好:把自己平庸的工作看作雄伟的世界去研究,你就会发现无量的乐

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  • 时间2022-01-01