第二单元2.6怎样得到更多的光和热.ppt

第一页，共21页。
上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光
凸透镜
凹面镜
第二页，共21页。
除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外，我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的热呢？
第三页，共21页。
实验一：
物体的颜色与吸热
同学：分别制作好黑色、红色、白色、铝箔、蜡黑纸袋 并各自带温度计，读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
同学：记录
第四页，共21页。
除了纸袋颜色不同外，其他条件如摆放的地点、方式、时
间等尽量保持一致。
一、物体颜色与吸热
纸的种类
初始温度℃
2分钟
4分钟
6分钟
8分钟
10分钟
我们的发现
黑色
粉色
铝箔纸
黑色蜡光纸
白纸
24

24
24
24

24

27

26
28
29
30



28


26



29




27
颜色越深，升温越快，表面越粗糙升温越快
第五页，共21页。
物体的颜色与吸热
温度
30
20
……
2 4 6 8 10 时间（分钟）
铝箔纸
白纸
粉
红
黑
蜡
光
纸
黑
纸
第六页，共21页。
平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱，吸收光的能力就较强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。
小博士：
物体表面反光强，吸收热的本领就小；物体表面反光弱，吸收热的本领大就可以了。
第七页，共21页。
深色比浅色升温快；
表面粗糙的比光滑的升温快。
结论：
第八页，共21页。
与地面水平
与
地
面
垂
直
与
太
阳
光
垂
直
一、阳光直射、斜射与吸热
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实验二：
阳光直射、斜射与吸热
同学：分别制作好1个黑色袋子并各自带温度计，
并读温度计的示数
同学：计时 2分钟一次，10分钟后结束
同学：记录
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