足球信息化教学设计新部编版.docx

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教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
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《足球正面头顶球技术》教学设计
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提 纲：
一、课程的一般信息
二、单元教学目标
三、学生特点分析
四、教学理念
五、教学策略
六、教法与学法
七、课的设计
八、教学结构流程图
九、体育足球课应用模式
十、教学课件结构
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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
足球原地头顶球教学设计方案
一、课程的一般信息
课程名称
足球正面头顶球
课程类型
技术课，新授课
教学对象
高二（3）班，55人
主讲教师
钟策招
本节课内容
足球正面前额头顶球
二、单元教学目标
1、运动参与目标：学生能积极参与到本次课的练时参与足球
运动时使用这一技术。
2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，学生每次都能
顶得到并且能顶出一定距离，部分学生能准确的用额头正面顶球， 并且能主动利
用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。
3、身体健康目标：通过不同形式的练习，提高全身协调运动能力，提高身体各
系统的代谢水平，促进身体健康发展。
心理健康目标与社会适应目标：通过练习学生对头顶球不恐惧，在练习过程中产生颈部酸痛等问题时能努力克服，在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运
动的快乐。通过两人练习时注重两人的默契配合，同学之间建立和谐的人际关系，培养学生养成良好合作精神和体育道德。
三、学生特点分析
学生为高二的学生，共55人，5身体基本素质较好，为完成本节课的头顶球奠定了素质和技能基础。学生具有好奇、好动、好强、好胜的特点，都有探求事
物发展来龙去脉的欲望。但是，由于他们还是处于发展过程中的青年，所以在头顶球教学中情绪控制能力较差、易厌倦、无长性、存在着不同程度的个体差异，
在具体教学中要适时疏导，合理组织，要注意头顶球教学中的安全教育。
四、教学理念
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生积极、主动、全面、活泼的发展。
2、激发运动兴趣，培养学生将所学进行应用的意识与能力。
3、以问促学，培养学生思考问题，发现问题，解决问题的能力。
五、教学策略
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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精品教学教案设计 |Excellentteachingplan
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，学生：
通过上网查找，阅读收集整理资料（文字、图片、音乐、手抄报） ,教师：利用
远教资源，准备有关文字、图片、音像资料，并制作成课件。充分发挥学生的主
体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课