化学化学实验方案的设计课件学习教案.ppt

会计学
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化学化学实验方案(fāng àn)的设计课件
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近三年高考(ɡāo kǎo)实验题及实验设计题
实验题分值
实验设计题及分值
2001年
30分
二氧化碳、硫化氢、氯化氢制取的设计 14分
2002年
28分
有机物中碳碳双键、醛基的检验，设计氨的喷泉实验 16分
2003年
22分
设计氢氧化亚铁的制取 22分
2004年《考试大纲》对实验设计考查的说明：
掌握实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验：
1、根据实验现象观察、记录、分析或数据处理，得出正确结论。
2、根据实验试题要求，设计基本实验方案。
3、绘制和识别典型的实验仪器装置。
化学实验的设计与评价，近年来很受高考试题的垂青，这是高考中加强能力测试的必然方向。要求学生必须会根据反应(fǎnyìng)原理、条件及相关反应(fǎnyìng)物，选择合适的方法、顺序、仪器连接等，并会对实验方案实施评价。
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一、回顾已学习(xuéxí)的知识规律：
1、装置(zhuāngzhì)连接顺序：
① 实验(shíyàn)装置的连接排列，一般应遵循：
在连接导管时: a 对制气装置、洗气瓶的进气管应 ；
b 干燥管应
气
水
c 量气装置的导管应
d 有易挥发液体反应或生成时，要设计 装置。
气体发生装置
除杂
干燥
主要性质实验
尾气的处理等程序。
气
“长进短出”
大口方向进气，小口出气 ；
“短进长出”；
冷凝回流
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一、回顾(huígù)已学习的知识规律
1、装置连接(liánjiē)顺序
② 装配(zhuāngpèi)仪器时：
①实验装置的连接排列
加入试剂时：
实验开始时：
有些实验为防倒吸，往往最后停止加热或最后停止通气 ；
有些实验为防氧化往往最后停止通气。
③ 仪器拆卸的一般过程：
从下向上，从左往右；
先固后液 ；
先查仪器的气密性，
“从右到左，
再加药品，
后点酒精灯；
自上而下，
先拆主体，
后拆部件”。
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一、回顾已学习的知识(zhī shi)规律
3、装置(zhuāngzhì)的气密性的检查
关闭(guānbì)导气管上的活塞
从球形漏斗注入一定量的水
使漏斗中的水面高于容器中
的水面
（2）液差法——检查启普发生器气密性的简便方法：
（1）微热法
将导气管末端插入水中
用手握住烧瓶
导管末端有气泡产生
松开手后导管末端又有一段水柱上升。
静置片刻水面位置不变
1、装置连接顺序
2、操作顺序一般包括：
仪器连接
查气密性
装药品
仪器拆卸等。
防倒吸防氧化措施
实验
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化学实验方案(fāng àn)的设计
一、回顾已学习(xuéxí)的知识规律
二、化学(huàxué)实验方案的基本内容：
1、实验名称
2、实验目的
3、实验原理
4、实验用品（仪器、药品及规格）
5、实验步骤 （包括仪器装配和操作）
6、实验现象及结果处理
7、问题和讨论
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科学性
安全性
可行性
简约(jiǎnyuē)性
一、回顾已学习的知识(zhī shi)规律
三、设计化学(huàxué)实验时，应遵循四个基本要求：
（即实验原理、操作程序和方法必须正确）
（即用药及操作要注意安全，注意环境保护等问题）
（要满足中学现有的实验条件）
（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等）
二、化学实验方案的基本内容
化学实验方案的设计
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一、回顾已学习的知识(zhī shi)规律
三、设计(shèjì)化学实验时，应遵循四个基本要求
二、化学实验方案的基本(jīběn)内容
四、实验设计的主要着手点：
例1、实验室有CuO和Cu粉的混合物。请你利用给出的实验仪器及试剂，设计两种测定该样品（已称得其质量为mg）中氧化铜质量分数的方法，并填写表格中的有关内容。
实验可能用到的主要仪器：
（1）托盘天平 （2）启普发生器（3）硬质玻璃管（4）泥三角
（5）烧杯（6）坩埚（7）酒精灯（8）玻棒（9）漏斗（10）干燥管
实验可能用到的试剂：
化学实验方案的设计
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实验
方法
实验过程中所发生反应的化学方程式
实验所用仪器（用编号表示）