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优秀生辅导个案
优秀生辅导个案
优秀生辅导个案
优秀生辅导个案
班级：二年级三班
学生姓名：李磊
性别：女
班级职务：班长
优点：聪明、活泼、思维活跃、团结集体、乐于助人、热情大方、乐于表现。
缺点：做事凭一时兴趣，马虎，着急，不细致，易出错。性格倔强，不易接受别人的意见。虚荣、爱面子。典型事例：
在一节数学课上，李磊学会老师教给的知识后，不认真做练习，
觉得自己都会了，就拿着尺子玩耍起来，老师多次提醒她，她都没有
停止玩耍。老师说：“你是班干部，要给同学们做好榜样。 ”她立刻就
好了，可是没过多久，她又开始坐不住了，做起小动作来，拿尺子动
别人。影响别人学习。老师走过去拿过她的尺子，因为着急老师的手
劲太大，弄疼了她的手。这下不得了了，她在教室里嚎啕大哭，弄的
其他同学都没法上课了。 老师再给他讲道理都不行， 也不管是她自己
犯错误在先，影响了同学们的上课，哭泣不止。最后，只好把她拉出
了教室，她觉得更没有面子，哭的声音更大了。
班主任给她都没法讲道理， 哭泣不止。让她自己哭一会儿再说也不行，她嚎的声音更大。最后把她的爸爸叫来也是没办法，只好让爸爸把她领回了家。
放学后，我认真的想了想，分析了这个孩子的性格特点。决定让她先好好冷静一下， 过后再讲道理， 这样的孩子一定要让她明白错在哪里了，心服口服下次才不会再犯错。在给他讲道理或批评她时，一定要注意私下进行，因为她虚荣、爱面子。要让她有台阶下。
经过家长和老师的共同教导， 李磊同学深刻的认识到了错误， 在全班做了检查，并且给数学老师诚心的道歉。
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五年级二班 王金锋
班级：五年级二班
学生：董瑞琪
性别：女
班级职务：班长
优点：聪明、活泼、思维活跃、团结集体、乐于助人、热情大方、乐于表现。
缺点：马虎，着急，不细致，易出错。性格倔强，不易接受别人的意见。
案例：一天中午， 董瑞琪和同学在操场上做游戏。我向不远处的她招手，她立刻丢下正在玩游戏， 来到我跟前。我把一大摞新作业本给她，让她务必在放学前发到每个同学的手中， 她爽快地答应了。 已经是五年级的学生了，做这点事情应该不成问题，我这样想着。第二天，有个学生反映自己没拿到校牌， 于是我利用班课间时间询问董瑞琪昨天发新作业的事情。 听了我的问话， 她说昨天新作业确实是从我手中亲自发给每个同学的， 只是发到杨广超同学的座位时他不在， 况且那时快上课了，所以我便把新作业本放在了他的桌子上就回自己的座位
了。可没想到， 当杨广超回到座位后，看见每个人都有了新作业自己却没有，他便问同桌为什么他没有。下午放学了，我把董瑞琪叫到办公室，语重心长地对我说： “昨天的事，你有些马虎了。生活中的任何小事都需用心对待。发新作业时，同学不在座位，你可以先不发。
可是却把它放在同学的桌上就离开， 你想一想，如果昨天发的不是新作业而是其它贵重的东西呢？你这样处理恰当吗？今天你回家想一
想吧。”董瑞琪低下了头走出去了，我不知道她听懂了我的话没有。事后，新作业在她的日记里写道： “我