中学生手机依赖个案研究.docx

中学生依赖个案研究
摘要：中学生依赖已成为一种普遍的社会现象，引起社会各界的高度关注与研讨。本文通过对高中班级中存在依赖病症的学生进行个体干预研究，主要采用心理辅导、认知疗法、行为疗法等方法，对个体依赖成瘾进行矫治，取得了一定的疗效，其心理健康状况有很大改善。
关键词：中学生依赖个案研究
中图分类号：：A文章编号：1992-7711〔2021〕18-019-01
一、依赖的界定
依赖是指个体过度使用不能自控，造成心理、生理和社会功能明显受损，影响正常生活、学习、工作的心理依赖行为，个体对有一种强烈的依赖性，严重影响身心健康的一种病症。
二、个案背景资料
罗某平，男，某地高中学生，其家庭为典型的三口之家，父亲是一所农村初级中学校骨干教师、初三把关教师、副校长，工作任务重，工作单位距家庭住址约16公里，每日早出晚归。母亲学历较低，从事服装生意，没有雇请员工，进货、销售全部一个人，常常一个人晚上去株洲进货，非常忙。罗某平2021年9月进入当地一所最好的初中，所在班级为重点班，该班考试成绩班平均分排名始终全校第二。为了联系方便，父母为其购置了一部。初一时成绩明显下滑，父母发现中有网络小说，且有涉黄涉暴内容。经多方教育后，看网络小说的现象有所好转，成绩保持稳定，不再下滑，但也没有进步。2021年以全市前800名的排名进入当地最好的高中学习。高一進校按中考成绩分班，全年级740名〔全年级1283人〕，高二文理分科在理科班中全年级649名〔全年级理科共748人〕，高二第一期期末理科排名全年级677名。
三、依赖的状况与诊断
根据罗某平父母讲，进入高中第一年，在家里没看过任何与高中学习有关的书籍，每天中午、晚自习放学回家，一到家就是拿出看小说、玩游戏，上厕所也一定带进去，一蹲就是半小时。初中时，晚上睡觉还放在卧室外；但上高中后，天天晚上要放卧室，进了卧室后锁门，不准父母进去。屡次与父母发生冲突，并扬言“如果不让他看，活着都没意思〞。这样，父母亲根本不敢讲了。老师们反应他上课“经常不在线〞，常常静不下心或看小说。高一第二个学期没收了3部，每次没收一部，他立即在网上买一部二手。在高一这一学年内，他平均每天使用时间不低于6小时。
本研究采用的测量量表为自制量表。该自制量表参考梁永炽教授〔香港中文大学〕编制的“成瘾指数量表〞；王小辉教授〔福建师范大学〕编制的“中学生依赖量表〞；杜立操、熊少青〔广西科技大学教授〕的“大学生依赖量表〞等，采用5点评分法。该自制量表在市区两所高中和两所初中通过三次试测〔试测对象不做为实验对象〕，应用SPSS10软件统计处理和分析，通过对试测结果的信度与效度分析，调整和修改量表，最后确定正式量表。当测评分在135以上，可以认为有“依赖〞病症。确定罗某平所在班级为实验班级后，对该班进行测评筛查，全班73人，有17人测评分在135以上，这17人中有三位同学主动写了名字，罗某平是其中之一，测评总分183，课题组通过与学生、家长交流把他们三个确定为个案研究对象。
四、依赖成因分析
通过与家长及学生交流、分析，其原因有以下几方面：
。罗某平父母亲在家经常拿看电视和小说，其父亲有时虽然陪孩子做作业，但只要孩子没问问题，自己就拿着坐在旁边看小说和新闻。
。在