高中一年级语文基础知识汇总.doc

1 高一语文基础知识总结沁园春· 长沙 1 、给加点字注音: 分泌. (. )沁. 园春()百舸. ()坎坷. ()拜谒. ()遏. 制()竭. 力()挥斥. () 干坼. ()遒. 劲()酋. 长()谩. 骂()散漫. ()花蔓. ()惆. 怅()稠. 密() 绸. 缪()寥. 廓() 峥嵘.. () 未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。 2 、文学常识: 词: 又叫诗余、长短句、曲子词、乐府, 是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离, 成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分, 有小令(58 字以内)、中调( 59-90 字)和长调( 91 字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。词牌: 古人填词用的曲调的名称, 与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。雨巷 1 、给加点的字注音: 寂寥. () 彷徨.. () 彳亍.. ()颓圮. ()舷. 梯()娴. 熟()悬. 崖勒. 马()弦. 外之音()按捺. () 刚毅木讷. () 方凿圆枘. ()静谧. ()猕. 猴() 所向披靡. ()奢靡. ()矫. 揉造作()繁衍. ()挑衅. () 2 、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。弦外之音:比喻言外之意。再别康桥青荇. ()长篙. ()蒿. 里行()枯槁. ()浮藻. ()缫. 丝()漫溯. ()晦朔. ()斑斓. ()阑. 干()波澜. ()笙箫. ()萧. 瑟() 大堰河—我的保姆 1 、字音大堰. 河() 荆棘.. ()火钵. () 忸怩.. ()冰屑. ()凌侮. ()叱. 骂()团箕. ()给. 予()碾. 了三番() 2 、字形 2 大堰河/ 偃旗息鼓凌侮/ 诲人不倦叱骂/ 诧异红漆/ 膝盖豆浆/ 船桨辗转/ 碾了三番 3 、词语童养媳: 旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇, 等儿子长大后结婚, 叫童养。童养的儿媳妇叫童养媳。瓦菲:生长在瓦缝中的野草。火钵: 用来盛火取暖的瓦盆。钵,陶制的器具,形状像盆而小。团箕: 一种用竹篾或柳条编成的圆形器具,用来盛晒粮食等。典押:典和当。忸怩不安:形容不好意思或不大方的样子。咒语:说希望人不顺利的话。天伦叙乐:指家庭骨肉团聚的欢乐。 4 、文学常识艾青(1910-1996) ,原名蒋海澄,现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中, 表现出对光明的热烈向往与追求, 富有强烈的时代感和现实性, 感情深挚, 风格独特, 是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。烛之武退秦师《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书, 相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作, 又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作, 所以它们又被称作“春秋三传”。通假字今老矣,无能为也已(已同矣) 行李之往来,共其乏困(共通供) 秦伯说,与郑人盟(说通悦) 失其所与,不知(知通智) 一词多义辞辞曰: 臣之壮也, 犹不如人( 推辞) 其文约,其辞微,其志洁,其行廉(言辞,词句) 《归去来兮辞》(一种文体) 若若使烛之武见秦君,师必退( 假如) 徐公不若君之美也( 及,比得上) 3 山有小口,仿佛若有光( 似乎,好像) 微微夫人之力不及此( 没有,用来表示一种否定的假设或条件) 见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微) 其文约,其辞微,其志洁,其行廉(深奥,微妙) 动刀甚微(轻微) 周室卑微,诸侯相并(衰败,衰弱) 鄙越国以鄙远( 边邑,以……为边邑) 肉食者鄙,未能远谋(浅陋) 蜀之鄙有二僧(边境) 过我而不假道,鄙我也( 轻视,看不起) 鄙臣不敢以死为我( 谦辞,谦称自己) 古今异义若舍郑以为东道主... 古义:东方道路上( 招待过客)的主人。今义:请客的主人。行李.. 之往来,共其乏困古义:出使的人。今义:出门时所带的包裹、箱子等。微夫人.. 之力不及此古义:那人。今义:妻子。词类活用名词做状语夜. 缒而出,见秦伯(在夜里) 既东. 封郑,又欲肆其西封(在东面) 名词做动词晋军. 函陵,秦军. 氾南(驻军) 动词做名词且君尝为晋君赐. 矣(恩惠) 形容词活用做动词邻之厚. ,君之薄. 也(加强,削弱) 使动用法 4 若不阙. 秦,将焉取之(使……消减) 若亡. 郑而有益于君(使……灭亡) 意动用法既东封. 郑,又欲肆其西封(以……为疆界) 越国以鄙. 远,君知其难也(以……为边界) 特殊句式判断句是寡人之过也省略句(烛之武)辞曰:臣之壮也若舍郑以(之)为东道主敢以(之)烦执事倒装句