中班《如何擤鼻涕》经典教学.docx

中班《如何擤鼻涕》经典教学.docxxxxx《如何擤鼻涕》经典教学
设计
《如何擤鼻涕》让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯，初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法，能用语言大胆表达自己的感受。下面就是我给大家带来的幼儿园中班《如何擤鼻涕》经典教学设计，希望能帮助到大家!
xxxx《如何擤鼻涕》经典教学设计一
活动目标：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。
3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备：
花露水一瓶流鼻涕的照片《正确擤鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐(鼻子保健操音乐)
活动过程：
一、猜谜。引出课题
左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。 (鼻子)
二、观察鼻子的外形
师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能
1/8
1、教在活室内洒花露水。：你到了什么气味?你用什么到的?你的鼻子到什么气味?2、幼儿用手捏住鼻子，嘴巴，有什么
感受。(提醒幼儿注意，捏住鼻子的不能太 )
3、小：鼻子的用很大，可以帮助我呼吸，我辨气味。有鼻子也会生病。你看，个小朋友怎么啦(出示流鼻涕的照片)
四、：如何擤鼻涕
1、：流鼻涕了你会怎么做呢 ?
2、教幼儿述自己理鼻涕的方法。
3、教幼儿看两种的擤鼻涕方法像，幼儿了解。
4、提：才小朋友有么多的方法都不，那我怎么正确的擤鼻涕呢?我一起;来看看医生是怎么的。
5、来一下，正确的擤鼻涕方法是怎么的。
6、幼儿照片序行排序。
7、我一起来学一学吧。
8、：我学的个方法不可以擤鼻涕，如果你鼻子里有西，你也可
以用个方法将鼻子里的西擤出来。哪个鼻子里有西，就按住另一个没有西的鼻子擤。
五、知道用正确的方法理一些意外情况
1、我不要用正确的方法擤鼻涕，我要保我的鼻子，不鼻子受，那你知道哪些保鼻子的方法?
2、小：我平不挖鼻孔，鼻子痒用手按;有了鼻涕要用我才学的正确的擤鼻涕的方法擤鼻涕;不把西塞入鼻孔;游注意，也要避免碰撞、推小朋友⋯⋯
2/8
3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。
(激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。 )
引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。
4、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快
告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。
(评析：幼儿从感知到接受，必须经过实践，而情境演示为幼儿搭起了通向实践的桥梁，使他们在模仿中进行“演练”，巩固所学。在表演、观看和衡量、比较的过程中，幼儿学会了正确处理类似意外事故，很好地突破了难点，收到了良好的教育效果。)
六、学做鼻子 xx
师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们
一起为鼻