中班教案《小动物过冬》.docxDXDiT。
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活动七：小动物过冬
活目：、初步了解一些物冬地方式，了解它地生活性与季化地关系.
、有极探索物冬活地趣，知道关心、：件、物冬方式地卡片（冬眠、毛、食、南）活程：
一、激趣,入“小朋友，在是什么季？你感怎？我怎度寒冷地冬天呢？你知道小物是怎
冬地？”
二、听故事，了解物冬地几种方式
（）幼儿着“物是怎冬”地听故事，；青蛙冬眠；兔子上了厚
厚地毛；大雁、小燕子到南方去⋯⋯ （p1Ean。
）出几种物地冬方式根据故事中地内容，出示相地冬卡片和物卡片.
（）冬卡片和物卡片相互接 .
（）教小物冬地几种方式：小物很明，它了能生存下去，都有自己度寒冷冬天地方式：有地自己上厚厚地毛；有地冬眠；有地准冬地粮食；有地到温暖地地方去冬.
三、通操作，了解更多物是如何冬地 .
（）“才我知道了青蛙、小、小兔等物冬地方法，
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还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬地，你们愿意
吗？”RTCrp。
（）出示蛇、啄木鸟、刺猬、熊等小动物，幼儿互相讨论“它们
是怎样过冬地？”
（）请幼儿讲述讨论结果，共同归类 .知道还有一些动物冬天不
冬眠，也喜欢运动 .
（）幼儿操作（给动物与过冬方式连线） ，进一步巩固幼儿对动
物过冬方式地了解 .四、教师总结，表扬一些不怕冷地小动物，
如：： 与家长进一步探索小动物过冬地一些
。
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