幼儿园小班教案：按大小分类.docx

幼儿园小班教案
活动名称：按大小分类
活动名称：按大小分类
活动目标：
、巩固、加深对大、小标记的认识。
、复。
、继续学将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。
、训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。
不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标记进行分类。
不受物体的形状、颜色、 种类影响， 按大小标记进行分类并对应排列； 边操作边讲述操作过程。
活动准备：
教具：黑板一块；大小标记各若干；磁性图片若干（大小皮球、纽扣、萝卜等）。
学具：第一组，人手一套插有大小标记的分类卡，塑料珠、纽扣、图形片、花片（大、小各一个）。
第二组，人手一套插有大、小标记的分类盒，每人一盘大、小卡片各 4"6 个（形状、颜色不同）。
第三组，人手一盘装有不同颜色，相同形状的图片，一人一个分类盒，形状标记、大小标记各若干个。
活动过程：
一、集体活动
、复：
提问：复？）老师今天带来的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）
让我们一起把标记送给皮球。 （幼儿讲，老师操作棗大标记送给大 皮 球；小标记送给小皮
球。）
、按标记将不同形状、相同颜色的图形片分类：（出示这些图形片）
老师先示范： 这是什么片片？该回哪个家？ （幼儿讲， 老师操作棗大片片 我 送你到大标记
的家；小片片我送你到小标记的家。）
请幼儿把余下的片片送回家。（要求幼儿边操作边讲述操作过程）
、按标记将不同种类的物品进行分类：
幼儿园小班教案
出示分类材料，（大小纽扣、大小萝卜、大小皮球）
出示分类卡，请小朋友到前面来取出两个物品比较，然后分别放在大、小 标记下。（老师加以肯定或帮助。）
二、游戏活动：《丰收季节》
老师带大家到农场去收水果和蔬菜， 然后把它们送回家。 （要求幼儿一边送一边讲。 ）（例：
大萝卜我送你到大标记的家。）
三、小组活动
第一组，按标记将不同