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雨霖铃》课件用.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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雨霖铃柳永 1 导入:中国的男词人也分豪放和婉约,豪放的如苏轼的“大江东去”, 展现的是男人的力量与豪情,婉约的如李煜“春花秋月何时了”,展现的是男人似水的柔情。今天我们要学习的《雨霖铃》,其作者是北宋婉约派男性代表柳永,他想通过本词向我们传达怎样的情,又是通过怎样的方式向我们传情,请同学们通过听朗读,寻找字里行间里基本的情绪。 2学习目标◎品鉴意象◎体味情感 34把握情感本词的感情基调是怎样的?缠绵哀怨缠绵哀怨伤感低沉伤感低沉又因何事而哀怨,何事而伤感呢? 伤离别 5把握主旨因别离而哀怨感伤,集中表现了作者和恋人离别的心情: 多情自古伤离别, 更那堪,冷落清秋节 6整体感知悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。——屈原《九歌·少司命》黯然销魂者,唯别而已矣。——江淹《别赋》剪不断,理还乱,是离愁。——李煜《相见欢》生活中的别离是一件常事,在诗词当中更是历久不衰的主题。“逢”有喜逢、巧逢、惊逢,离别的方式和心态也是多样化的 7 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。(壮别) 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。(梦别) 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人(醉别) 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. (泪别) 古代描写离别的诗词 8 ?莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别) ?世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(恨别) ?醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别) ?听得道一声‘去也’,松了金釧;遥望见十里长亭,减了玉肌.(苦别) 9 ?雨霖铃想要告诉我们的,是怎样的一种离别呢?让我们在字里行间中去寻找 10

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  • 时间2016-08-08