庄子故事两则试题1.doc

九年级下册第 20 课《庄子》故事两则同步试题 1 只是训练 1、《〈庄子〉故事两则》,均选自。庄周,是(朝代)哲学家,是诸子百家中家思想的代表人物。 2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切, “鹓鶵”比喻,“鸱”比喻,“腐鼠”比喻。 3 、解释下列句中加点的字。(1) 惠子相梁()(2) 仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪? ()()(3) 是鱼之乐也( )(4 )子非鱼,安知鱼之乐( ) 4 、翻译下列句子。(1 )今子欲以子之梁国而吓我邪? (2 )鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 5 、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看,惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态,对此,你是否赞同?为什么? 能力提高阅读下面的文字,回答后面的题目。秋水时至, 百川灌河。泾流之大, 两岸渚崖之间, 不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜, 以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向而叹曰: “野语有之曰: ‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻, 而轻伯夷之义者, 始吾弗信, 今我睹子难穷也, 吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(《庄子· 秋水》) 1 、解释下列加点词语(1 )秋水时至: (2 )以天下之美为尽在己: (3 )东面而视: (4 )而轻伯夷之义者: 2 、下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思相同的一项是( ) A. 于是焉河伯欣然自喜 B. 吾长见笑于大方之家 C. 吾非至于子之门 D. 生于忧患 3 、翻译句子“我之谓也”译为: 4 、本选段主旨为: 思维训练阅读下面一段文言文,回答后面问题。大宗有一骏马特爱之