顾卫东班主任论文.doc

顾卫东班主任论文2012每日收获——“ xing 福一家”的日志前黄初级中学顾卫东当走进“xing 福一家”,你会在一块小小的黑板上发现“每日收获”。它是“xing 福一家”的日志。两年来,它始终伴随着“xing 福一家”,记录着“xin g 福一家”成长的点点滴滴。当把所有“每日收获”捧在手里的时候,你会惊叹“xin g 福一家”如此温馨。一、“ xing 福一家”选择了“每日收获” 2010 年 11月17日,我看到某小学生写的一篇《妈妈回来了》的百字作文, 曾经在海内外 5万篇作品中脱颖而出,荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。原文如下: “前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来了, 爸爸的生日就能过得更好,因为妈妈在家里会给我读书...... 妈妈不在家的时候, 我很想她,想妈妈的感觉,是一种想哭的感觉。”我想,这篇很简单、很朴素的百字作文之所以能够获得奖项,一是写出了孩子的“天性和纯真”,第二就是其“短小精悍”。这样的一篇小文获奖其实是一个启迪,它在提醒我们要“我手写我心”。由此使我联想到,“xing 福一家”的日志也是如此:“我手写我心”,“短小精悍”。“每日收获”是班级的天地,自由的空间,更应该想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,不是文人雅士的专属,能看就看,不能看编辑不推荐罢了。篇幅短小,让班级学生不费多长时间就能看完“每日收获”,了解班级的心声,然后回复发表一些议论和感想,互相交流,不亦乐乎! 二、“每日收获”怎么写“ xing 福一家”的“每日收获”书写是有规定的。例如下面一则: 2010 年 11 月 10 日经历过一场期中考试,让我懂得了什么是困难。不管你是多大的绊脚石,而我一定会从你的头顶上踏过去。考试的结果,无人知晓,只求自己努力地答题。血雨不会白花的!阳光总在风雨后。努力了,风雨过后,将是一片光明。丢掉今天的愁思,准备明天的考验,而今天,你又要做什么呢? 何涛“每日收获”首先要写日期,表明收获的时间。其次是收获,它必须“短小精悍”。最后是作者,说明“每日收获”的原创人。三、“ xing 福一家”的“每日收获”写出了特色两年来的“每日收获”很多,非常有特色。比如: 1、活动“每日收获”:记下班级组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。 2010 年 11 月 15 日晴今天我们这个中队是最佳中队,我们也是最佳小队。今天老师送给我们一个蛋糕,我们非常高兴。我们能获得这个蛋糕,不是靠我,也不是靠某个人,是靠我们 13 个人的努力得来的,更何况,我在上个星期的总分也不高。因此,我要多为我们这个队加分。潘浩 2、学习“每日收获”:把自己在学下来。 2010 年 12 月 24 日晴太意外了!政史考的那么差还能得第四!如果政史那题对了,英语单词全拼对了,或许我就是第 2名了。可我太不争气了,堂堂一个课代表都考得那么差。在小学英语还不错,却在初中考得不太符合我的目标了!还有一个月就期末了, 张雨童你再不努力,你就被超了,你就会站在山脚仰望别人了,所以你必须要专心,注意力集中了,不能总在第 4名,你要超啊!努力吧! 张雨童 3、思考“每日收获”:把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。 2010 年 11 月 4日晴作