人教版《道德及法治》七年级上册单元思维导图及主要观点.docx

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七上单元思维导图与主要观点
第一单元 成长的节拍
一、思维导图
二、主要观点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；中学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个人目标、时代脉搏、国家发
展紧密相连；努力是梦想与现头之回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。
学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需
要学习；学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程；学会学习，需要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。
探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往；可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式来认识自己；做更好的自己，需要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能；成为更好的自己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题，也应是我们一生的追求。
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第二单元 友谊的天空
一、思维导图
二、主要观点
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分； 对自己的朋友关系做些梳理，
可以帮助我们觉察自己， 学会处理交友中遇到的各种问题 ；朋友对我们的影响很大， 影响我
们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格， 见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验， 让我
们更深刻地体悟生命的美好； 友谊是一种亲密的关系， 是平等的、双向的，是种心灵的相遇；
友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。
建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动 ；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对
方、尊重对方，学会处理冲突， 学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和
睦相处；互联网为交友提供了一个平台； 网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带
来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择，也要有自我保护意识 ，要慎重对待
将网上的朋友转化为现实中的朋友。
第三单元 师长情谊
一、思维导图
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二、主要观点
教师是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命；不同的老师有不同的风格，我们要学会承认、接纳、尊重不同风格的老师；教与
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学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；
正确对待老师的引领和指导，有助于我们
与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬与批评，
是我们成长的重要内容；
学生乐于学习，
老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良