古诗词阅读训练（一）.doc

古诗词阅读训练（一）.doc古诗词阅读训练(一) 一、阅读诗歌,回答问题。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右?d 之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 1. 请写出《关雎》一诗的故事梗概。 2. 《关雎》中耳熟能详、统摄全篇的句子是: 。诗中最能体现主人公夜不成眠、相思之痛的句子是: 。 3. 对这首诗赏析不当的一项是( ) A. 这首诗即景抒情,生动地抒发了强烈的相思之情,真切感人。 B. 诗中善用双声叠韵的词,增强了诗歌的韵律美。 C. 诗歌末章抒写了主人公梦想成真的欢乐情景。 D. 诗中由“雎鸠和鸣”引出“君子好逑”用的是比兴手法。 4. 查找本诗资料,分析孔子说《关雎》“乐而不淫,哀而不伤”是什么意思。二、阅读诗歌,回答问题。送杜少府之任蜀州□王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 1. 这首诗的作者和、、并称“初唐四杰”。 2. 这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作,就在于。 3. 唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句, 由此可联想到本诗中的诗句: 。 4. 你能写出两句和“海内存知己, 天涯若比邻”同样感情基调的送别诗句吗? 5. 简要谈谈诗中“风烟望五津”中的“望”字使人产生的联想。 6. 下列对本诗鉴赏不正确的一项是( ) A. 这是一首送别诗,“城阙辅三秦, 风烟望五津”, 写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。 B.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。 C.“海内存知己, 天涯若比邻”全句一扫离情别绪, 把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了作者不平凡的胸怀和抱负, 给人以莫大的鼓舞和安慰。 D.“无为在歧路, 儿女共沾巾”这两句承上作结: 既非远别, 又同为宦游,虽别而如为邻,别时则不应有儿女之态。 7. 品味“海内存知己, 天涯若比邻”两句诗, 简述你对其中蕴含哲理的理解。 8.“无为在歧路, 儿女共沾巾”中“无为”的意思是什么, 这两句表达了作者什么样的思想感情? 9.“城阙辅三秦,风烟望五津”这两句在全诗中有什么作用? 三、阅读诗歌,回答问题。观刈麦□白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。 1. 为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”,反而“但惜夏日长”? 2. 诗中反映苛税繁重,人民困苦不堪的句子是: 。 3.“念此私自愧,尽日不能忘”中的“此”指代什么?从本句诗中, 你可否总结出白居易是个什么样的官员? 4. 有人认为《观刈麦》的感情基调是“悲怜自责”,你同意这种看法吗?结合本诗诗句加以说明。四、阅读诗歌,回答问题。早春呈水部张十八员外□韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 1. 《早春呈水部张十八员外》中“”点出初春小雨,以“”来形容