业务培训方案.doc

- .
- . 可修编.
棋盘井第七幼儿园教师业务培训方案
一、总目标
  加强教职工根本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素质和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识构造，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
二、具体措施
  1、进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。
  2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为。
  3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼儿的重要性，培养幼儿这方面的能力，让新一代的孩子在文明中成长。
  4、教材的合理使用是我们一直学习的地方，通过学习可以让教师理解教材的真正意图和使用时的合理建议，在实践中明白很多，而教材的培训正是让我们少走了很多的弯路，从中很受益。
  5、家园共育是一个不变的话题，也是我们要精通的一个话题。因为孩子不光是在学校受到教育，在家中更是一个学习的开场。
  
- .
- . 可修编.
6、有针对性的让教师在实践的教学中学习一些知识，加强了音乐、舞蹈、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。
  7、对教师而言，不断的思考，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反思，能帮助自己迅速接收反应信息，留心区分教学问题，找出教学程序在具体实施过程中的成功与缺乏，从而为调整教学策略建立可靠依据，使课堂教学不断优化、高效；同时，写的过程是一个思想条理化的过程，是研究逐步深入的过程。
  8、效劳，是教师对学生、家长、社会高质量的效劳。教师的效劳意识也是很重要的，所以我们把教师的效劳意识也提到了业务学习的高度，让教师在有理论的根底上还要通过学习一些效劳的行为来检验实践学习的结果。
  9、教师工作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。教师专业化开展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等方面的综合训练。教师的职业对象是人，教师这一职业又是复杂的脑力劳动，具有极大的创造性和灵活性，具有鲜明的示性，教育效果具有长期性和长效性。所以教师的专业化开展也是我们学习的一个地方。
  10、培养幼儿的创新精神是实施素质教育的重点，激发幼儿的创新潜能，提高幼儿的实践能力，培养具有创新意识的人才，是我们开展创新教育的奋斗目标。幼儿园要全面推行创新教育，其实施者是教师，而教师自身创造素质如何，对开展创新教育有着关键性的作用和意义。
- .
- . 可修编.
  11、开展青年教师拜师的活动，真正实现一帮一，一对红，迅速提