建安文学专题研究.pdf

复旦大学
博士学位论文
建安文学专题研究
姓名:施建军
申请学位级别:博士
专业:中国古代文学
指导教师:杨明
20040428
内容提要第一章、第二章主要是以论题为纲、以相关批评为目,对古人留下的建安相关批评整合在一起,藉此可以加深今人对建安文学特色的认识。第三章是对二十世纪的建安文学研究所作的评述,旨在尽量全面地展示这一百年来的重要的、有代表性的研究成果,作者的按断时不时掺杂其间。重视,更不会藿用建安诸文士。诸文士志不得伸的不平之鸣,成为建安时期文关键词:建安文学专题研究本论文是关于建安文学的专题研究。文学批评资料进行有针对性的清理。如在所谓“建安体”的论题下,将古人的第四章论述曹操与建安诸文士之间的关系。认为限于种种原因,曹操不会第五章、第六章探讨曹氏兄弟争嗣本末及其影响的问题,深化了学术界对这一问题的认识,并提出一些新的见解。如曹氏兄弟争嗣始于建安十六年以后,丁仪、丁虞比杨修对曹丕的危害更大等。分类号:.学的一项重要内容。
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言引王曹芳的年号难В膊唤鼋鍪窍抻谡际逼=ò参难ё钗汉献帝刘协的年号,而建安文学不仅涵盖建安时期—,还至少向上在中国文学史上,建安文学的块头并不大,但响当当、沉甸甸。建安是东追溯到汉灵帝中平元年蛳卵有轿好鞯厶ê土,大约有氏逐渐篡汉的时期,正始时期是司马氏逐渐篡魏的时期,二者情形相似。看来,政在曹氏并不是把建安时期的文学划归到曹魏文学的决定性因素。决定性是正始时期主政的司马氏或是曾经权倾朝野继而改朝换代的其它什么氏所望尘对建安文学的批评,从建安时期就已经开始。在长达一千六七百年的时间有对建安文学的宏观认识,也有对具体作家和作品的评论。在今人的论著中,它们常常出现,但常常是以片言只语、零零星星的面目出现。王巍先生的《建一些重要的建安文学批评家,先对其观点进行概括性的引述,再论断其是非得理工作。相对于建安文学研究史论,我们称之为建安文学批评史论,我们觉用批评的字眼去称呼它们,也许更符合实际。另外,我们的做法也不太一样。目。例如在对三曹的评价这个论题上,我们只要将历代的相关批评整合在一起,就会发现不同的历史时期对他们的评价相去甚远。追究造成这种巨大反差的原因,有个人的因素,更有时代的因素,从中正可窥见文学审美趣味和批评标准的历史变迁,这比简单地去断定孰是孰非似乎更有意味。在论述的指导思想上,我们期于略有新意,或述多而论少,或述少而论多,或畅其显明,或发其幽微,有话则长,无话则短,不求面面俱到。如关于刘勰的建安文学批评,我们只选择了还算是有自己见解的三个问题:关于建安时期的文学面貌,关于半个世纪之久,在时间断限上比较特殊。这一点还有得比,如所谓正始浩特殊的,是它在文学史分期上,总是被视为曹魏文学而不是东汉文学。这一点正始文学就没得比了,它总是被视为曹魏文学而不是西晋文学。建安时期是曹因素是什么俏脑诓苁希航ò彩逼谖难У姆比偈遣苁显炀偷模苁细缸颖旧又是那个时期文学创作的中坚,其它重要的建安文人也大多是他们的属下。这里,古人给我们留下了丰富的建安文学批评资料,其中一部分收录在河北师范学院中文系古典文学教研组编撰的《三曹资料汇编》里。它们的涉及面很广,安文学研究史论》则对之进行了比较系统的清理。是编依照时代先后,选取了失,筚路蓝缕,功不可没。本论文的第一章、第二章,就是在继续进行这项清得,古人那些略显感性、粗略、零碎的批评还大多称不上现代意义上的研究,在论述的体例上,我们也有以人为纲的,但主要是以论题为纲、以相关批评为莫及的。
曹操的文学批评观念,关于曹植文体的“乖”与“讹”。后两个问题都是小问题,写到最后才发现自己几乎不是在对刘勰的建安文学批评进行再批评,而是成了借题发挥,无可挽救,姑且如此。期于略有新意也是本篇论文的指导思想,我们给论文起了《建安文学专题研究》这样一个题目,也就是基于这种考的完整去重复没有必要再重复的话。有~说一,不肯入云亦云,我们远远没有现代意义上的建安文学研究始于二十世纪。在这个世纪里,古典文学研究取得了不可以道里计的长足发展。作为古典文学研究中的一太热点,建安文学研究更是硕果累累,尽管烂果子、坏果子也是比比皆是,本论文的第三章,对代表性的研究成果,鉴往知来,也使自己对自己所从事的研究课题目前达到了一个什么样的研究高度做到心中有数;形势上分门别类,以引述为主,间或也建安文学研究所取得的具体而巨的成就,让试图涉足这一研究领地的后生在欢欣鼓舞的同时,也生生不逢时、难以插足之叹。拓荒不成,只好不辞劳苦,在别人耕耘过的土地上作进一步的深耕或精耕细作,庶几不会两手空空。本论文的第四、第五、第六章要实现的就是这个企图。之所以傍上曹操与建安诸文士、曹氏兄弟争嗣本末及其影响这两个话题,关系、