北京版八年级生物知识点总结.docx

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第十三章 生物的多样性
第一节：生物的分类
根据不同生物在形态,结构以及生理方面的相似程度对生物进行分类。（植物分类依据：根，茎，叶，花，果实，种子。
生物分类系统：界门纲目科属种。最基本：种 最高级：界
等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少
等级越低，包含的生物种类越少，共同特征越多。
林奈：“双名法”：生物的学名由两部分构成，第一部分是属名，代表生物所在属，第二部分为种加词。（拉丁文斜体，第一个字母大写）
五界分类系统：原核生物界，原生生物界，动物界，植物界，真菌界。（特殊：病毒界）
第二节：原核生物
原核生物：地球上出现最早，最原始，包括细菌及蓝细菌等。
特点：细胞中没有成型细胞核。（DNA集中在核区）
形态：球状（球菌），杆状（杆菌），螺旋状（霍乱弧菌）。（乳酸菌，即乳酸杆菌，为细菌）
细菌结构: 细胞壁，细胞膜，细胞质，（鞭毛：用来运动）
营养方式：细菌等原核生物营养方式为异养，分解有机物来获取营养。
异养包括①腐生：分解植物的残枝落叶及动物的遗体粪便中的有机物
②寄生生活在活的动植物体及人体上，从中获取营养。
特殊！！！蓝细菌：营养方式为光合自养。（利用光将二氧化碳及水合成为储存能量的有机物，并释放氧气。及植物细胞不同，无叶绿体，不能光合作用）
基本特征：单细胞。无成型细胞核。营养方式主要为异养，但蓝细菌为光合自养。
细菌大多数有益：分解有机物，供植物利用，酸奶，抗生素，根瘤菌（在豆科植物根里，
固定空气中的氮供植物利用。），污水处理，土壤净化。
有害：使人患病。
第三节：原生生物
原生生物：结构简单的真核生物。大多数为单细胞，少数为多细胞。大多数生活在水中。包括藻类及原生动物。
藻类：可以进行光合作用的原生生物。（观察时用碘液染色）,包括水绵，衣藻等。有小有大。
水绵：很多圆柱状的细胞连接而成。细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡，叶绿体为带状，螺旋盘旋在细胞质中。
衣藻：单细胞。细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，杯状叶绿体，眼点，鞭毛。
藻类及绿色植物区别：无根茎叶等器官。
联系：都有叶绿体，可以进行光合作用，独立生活。（自养）
藻类颜色不同：藻体中所含色素不同。（绿藻：水绵，衣藻。 褐藻：海带，鹿角菜。红藻：紫菜，石花。）
原生动物：草履虫，变形虫等（大多数原生动物是吞噬食物的原生生物。）
均为单细胞，生活在水中，及动物一样可自由移动并捕食（捕食方式：吞噬食物颗粒，形成食物泡，然后在细胞质内消化。）大多数营养方式为异养
原生生物基本特征：大部分生活在水中，为单细胞（动物或藻类）或多细胞（藻类）生
物，细胞内有真正的细胞核，为真核生物。
原生生物：有益：藻类光合作用产生氧气，供自身及其他 生物利用，参及自然界物质循环，维持二氧化碳及氧气的平衡。食用，药材，工业原料，检测及净化水质。
有害：氮磷增加，原生生物大量繁殖，产生赤潮，水华，造成水体缺氧，有的原生生物还产生毒素，导致水体中生物死亡。有的原生生物寄生在人体肠道，产生疾病。
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