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综合实践活动级《信息技术3.我是电脑小画家》18.docx

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综合实践活动级《信息技术3.我是电脑小画家》18.docx小学综合实践三年级下册
《趣味曲线》教学设计
【教学目标】
；
；
。
【教学重点】
用曲线工具画单双弧曲线。
【教学难点】
用单双弧曲线构图画鱼。
【教学准备】
：自主学台教师空间和应用
：课前登录省平台空间
【教学过程】
一、游戏导入
打开教师空间玩游戏
【设计意图：选择学生的最爱——游戏导入，让学生初步认识单双弧曲线，激发兴趣，
直奔主题，快速融入课堂。】
二、学习新知

师：请同学们观察单弧曲线和双弧曲线有什么区别？

【设计意图：联系实际，观察总结，加深理解。】
三、自主探索

【设计意图：自主尝试，鼓励探索，提升素养。】
四、口诀导学

三字口诀：拉、点、点

，鼓励学生互助

生完成老师的在线检测。
【设计意图：口诀导学，化繁为简，检测巩固。】
五、微课助学
观看学习教师空间里的微课《用单双弧曲线画鱼》。
【设计意图：微课助学，凸显个性，突破难点。】
六、任务驱动
出示任务：请同学们绘制一条与众不同的鱼，这条鱼必须包括最少一条单双弧曲线，时
间（10分钟）。
说明：如果你提前完成，就请再画一条不一样的鱼，或者向老师申请可以离开座位当小
老师。
生自主操作画鱼。
师：用移动讲台拍摄典型生成问题，上传，并让学生演示解决问题的办法。
【设计意图：实践创作，鼓励创新。】
七、展示评价
。
。
。
用移动讲台为小组加分
。
【设计意图：学生自评，小组互评，教师点评，多元互动，共同提升。】
八、拓展与分享
【设计意图：拓展视野，促进分享。】

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