《赶走怪兽》数学教案.docx

《赶走怪兽》数学教案
《赶走怪兽》数学教案
【教学目标】
1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。
2、通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。
3、充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
【活动准备】
圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。
【活动过程】
一、铺设直线：城堡前的小路。
1、引言：美丽的城堡里，住着一位漂亮的公主，城堡对面的小王子，深爱着这位公主。
2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办
（讨论）。
3、根据已给的 ' 样式提示，继续铺小路（直线样式）。
4、铺设多条小路，尝试其他的样式。
二、圆形排列：花园舞会。
1、王子终于见到了公主，决定举行盛大的花园舞会，可小花园
还没建好，尝试。利用样式进行圆形排列，小组合作建造小花园。
2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。
三、高矮排列：怪兽入侵。
1、就在大家快乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。
2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。
（讨论：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应该怎么排队形呢？）
四、赶走怪兽：小朋友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说谢谢你们，现在王子和公主在城堡继续快乐的跳舞。
一年级下册数学测试卷
一年级下册数学测试卷
一、口算我最棒 !( ×20=10 分)
5+3=9+4=17-8=90-60=
11-7=60+8=7+63=24+30+5=
25+6=40-7=27-4=68-8+30=
76-40=55-5=13-5=54+40-10=
15-6=80-80=20+46=80-20-30=
二、填空我能行 !( 每空 1 分，共 30 分)
想一想，再填数：
4749
(1)
(2)
(3)()111315()()
王红至少用 () 根同样长的小棒才能摆成一个正方形。
3、 元 元
钢笔的价钱是 () 元() 角，书包的价钱是 () 元。
角钱能买一支， 1 元钱能买 () 支。
5.(1) 小猴想吃桃，可以先向右走 () 格，
再向 () 走() 格。
小兔想吃白菜，可以先向 () 走 7 格，再向 () 走() 格。
一个数由 7 个十、 9 个一组成，这个数写作 () ，100 读作 () 。
7. 按从小到大的顺序写出四个比 20 大又比 100 小的数 () 、() 、
() 、() 。
8.
现在的 ' 时间是现在的时间是再过 10 分是再过 26 分是
::::
三、我能把﹥、 =、﹤送回家 !(6 分)
25+8○351+99○10054- 3○53-4
34- 20○8+ 元○2元 9 角 3 元 2 角+8 角○5元
四、我会连 !(8 分)
78-308089-80
11-24853+4
63-6920+28
50+3057100-20
五、我的选择，不会错 !( 把正确答案的序号填在括号
里)(2 ×5=10 分)
1. 在 38、49、61、56、74、85、51、24、90 中，大于 60 的数有 () 个。
①4②5③6
计数器上的数是 ()
①3②30③33
李老师是今年刚刚毕业的大学生，他说：“张老师的年龄比我大得多，但比 55 小一些”。张老师今年可能是 () 岁。
①17②52③30
下面() 的价格合起来是 1 元?
①三角板和橡皮②羽毛球和橡皮③冰淇凌和夹子
差是 8 的算式是 () 。
①6+2②11- 4③15-7
六、我会画 !( 共 5 分)
画出盒子里串的珠子 (2 分)
2.(