失踪的森林王国.doc

第 十二 单 元:走进森林
课 题： 失踪的森林王国
主备人:
课时：76
教学目标：
理解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，增强同学们树立环保意识，热爱大自然的思想感情。
养成教育目标：培养学生正确的读书姿势。
教学重点：学习用课文中的话概括课文内容。
教学难点：了解森林王国失踪的原因及后果
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
一、预习检测
二、学习目标
三、自主学习
预习检测
你知道吗？
（）语（ ）香 （ ）在心
铺天（ ） 无 ( )无 ）
（ ）鬼怪 隐隐（ ）
读读下列词语。
置若罔闻 萎靡不振 跃跃欲试
安居乐业 背井离乡 无影无踪
每组3号、4号汇报。
学生齐读词语。
学生齐读学习目标，
明确学习任务。
1、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。
2、激发学生热爱大自然，保护自然的思想感情，树立环保意识。
四、合作探讨
精讲点拨
妖魔鬼怪 鸟语花香
读书的姿势要正确啊
1、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果。
2、激发学生热爱大自然，保护自然的思想感情，树立环保意识。
老国王在位时，森林王国是什么样子？用------------画下来。为什么会出现人物和谐、美丽富饶的景象？用………..画下来,试着读出自己的感觉。
出示句子：任何人不得乱砍树木。
请小侦探们根据线索，快速朗读课文， 合作探究森林王国失踪的原因。
老国王在位时，森林王国是什么样子？用------------画下来。为什么会出现人物和谐、美丽富饶的景象？用………..画下来,试着读出自己的感觉。
读句子：任何人不得乱砍树木。
请小侦探们根据线索，快速朗读课文，合作探究森林王国失踪的原因。
１、新国王上台后，森林王国为什
１、新国王上台后，森林王国为什么
五、拓展
逐渐走向消亡，终于失踪了？
２、为什么新国王会下这道命令？
３、把树木