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《猴王出世》教学设计（A、B案）
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1、《《猴王出世》教学设计（A、B案）》
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学习目标
，体会中国古典四大名著之
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一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
，感悟石猴勇敢顽强、无私无畏的个性特点。
，能流利有感情地朗读课文。
教学重点
理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
课时安排
1课时
A案
课前准备
教师准备：多媒体课件及小说《西游记》
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学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词，课上讨论。
教学过程
一、揭示课题
《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？（孙悟空）
？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。
二、扫清文字障碍
，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。（对于不理解的词句，可引导学生通过多读课文、借助注释和查字典解决。）
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