XX省通榆县第一中学学年高一物理上学期阶段训练三.doc

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吉林省通榆县第一中学2018—2019学年度上学期高一物理阶段训练三
(时间:45分钟)
(6×6=36分)
1．在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间，则(　　)
A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零
C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零
2．力F作用于甲物体m1时产生的加速度为a1，此力F作用于乙物体m2时产生的加速度为a2，若将甲、乙两个物体合在一起，仍受此力的作用，产生的加速度则是下列选项中的哪一个(　　)
A.　B．C. D．
3．(多选)一质点在外力作用下做直线运动，，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(　　)
A．t1 B．t2
C．t3 D．t4
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4．如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO与BO的A端、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平面的夹角为θ，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是(　　)
A．F1＝mgcosθ　　　　 B．F1＝mgcotθ
C．F2＝mgsinθ D．F2＝
5．汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的三个1s内汽车通过的位移之比为(　　)
A．1∶3∶5B．5∶3∶1
C．1∶2∶3D．3∶2∶1
6．A、B两物体以相同的初速度在一水平面上滑动，两个物体与水平面间的动摩擦因数相同，且mA＝3mB，则它们能滑动的最大距离xA和xB的关系为(　　)
A．xA＝xBB．xA＝3xBC．xA＝xBD．xA＝9xB
(每空5分,计25分)
7．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．
(1)本实验应用的实验方法是________．
A．控制变量法B．假设法
C．理想实验法D．替代法
(2)下列说法中正确的是________．
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A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图象
D．当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于小盘和砝码的总重力
8．一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝，v3＝__________m/s，v4＝，v5＝__________m/—时间图象(保留描点痕迹)．
7.
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三计算题(每小题13分,计39分)
9.(13分)一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀