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师范见习生自我鉴定
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做
学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配
合下，筹办了以 "尊师重教 "为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯
定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45 分钟内完成教学目
标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方， 给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意 !
师范实习生自我鉴定怎么写
经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写，关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。
作为一名新教师的我， 踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。 男生调皮的较多， 所以在管理上比较困难 .特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出 ”不买账 ” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过： “谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 ”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教
师，当然更应该做到这一点 .在职业活动中， 我把热爱学生放在第一