教育实习自我鉴定 5 篇
实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。 下面是搜集整理的教育实习自我鉴定范文，欢迎阅读。
教育实习自我鉴定范文 1
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
教育实习自我鉴定范文 2
实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践
中接触了与本专业相关的实际工作， 培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，
专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际
动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间， 但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是福州教育学院第二附属中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。
在福州教育学院第二附属中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
一 .教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置， 也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二 .教学工作
我的第一节课是《锋与天气》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触， 这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。
这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总
的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很
是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时
间给学生 ;没有充分利用好课堂的生成， 比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪
水，唾液，血液之中时，又给学生判断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼
节性接吻产生了一定的疑问，
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