《犟龟》.doc

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平果第五小学《培养阅读习惯 创建书香校园》课题
阅读指导课集体备课表
主备课人
邓肖英
参与人
农苏晋陆慧玲覃肖静岑忠实黄庆旭 赵旭宝
授课课题
绘本《犟龟》
教学目标
1、快乐阅读，感受阅读兴趣，理解故事情节。 2、感受犟龟的"犟” 。3、初步学会续编
故事。
2011年4月12 日 第8周
星期
第5节
教 学过 程
、谈话设疑
1、你以前看过或听过关于乌龟的故事吗？你觉得那是怎样的一只乌龟?
（出示封面）你看到了一只怎样的乌
。知道怎样的乌龟叫“犟龟”吗？（同
“犟”是脾气固执的意思。犟龟就是脾
2、 今天老师也要给大家讲一个关于乌龟的故事。 龟？
3、 出示书名。这只乌龟，人们却称她为“犟龟” 学可能对“犟”字比较陌生，老师可以告诉大家， 气固执的乌龟。听了老师的解释，你有什么问题吗？）
、师生共读
1、读图导入
因为今天我们要讲的这个故事是一个图画故事，所以你除了听老师讲故事之外，还要 会看图，观察图画与故事的联系。会看图吗？咱们先试着来看三幅图画。 （依次出示图画
书的前三幅图画。）请你仔细观察图画，注意他们发生了什么变化，三幅图画之间有联系 吗？
（1） 仔细看，咱们先不急着说，把你看到的记下来。交流。
（2） 同学观察到了时间发生了变化，树上的鸟的数量也发生了变化。 到底是怎么回事呢？ 还是让故事来告诉我们吧！
大声读三幅画的文字。唱《乌龟进行曲一》。
“……她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 ”爬着爬着，她在路上遇到了
——（出示与蜘蛛相遇的图画）谁？
2、大声读与蜘蛛相遇的板块。（穿插蜘蛛在笑什么？） “……但是，陶陶仍然坚定地
往前赶路，越过种种障碍，穿过树林和沙地，日夜不停地赶路。 ”爬呀爬，突然一一（出
示下着大雨的图画。）怎么了？这个时候其他的动物们是怎么做的？乌龟陶陶呢？ 唱《乌龟进行曲二》。爬着爬着，她在路上又遇到了一一（出示与蜗牛相遇的图画）谁？
3、 猜猜对话。
“……越过种种障碍，穿过了树林和沙地，日夜不停地赶路。 ”爬着爬着，陶陶爬到了一 —（出示烈日下的沙漠的图画）哪里？在这样的天气里，如果是你在赶路，你最想做什么？ 但是我们的乌龟陶陶呢？
采访乌龟陶陶：
这么热的天，你为什么不停下来歇一歇呀？
这么热的天，你为什么不找一棵大树去乘乘凉，喝一口水呢？
陶陶，太阳晒得这么猛，你赶路为什么不戴帽子呀，那样会凉快很多？
――是什么让你不顾天气的炎热，一直往前爬呀？
小结：尽管天气如此炎热，但因为我们的陶陶她心中有自己的目标一一要赶去参加狮 王二十八世的婚礼，所以她仍然没有停下脚步，继续往前赶路。唱《乌龟进行曲三》 。
4、 续编故事。
爬着爬着，陶陶在路上又遇到了壁虎茨茨和乌鸦阿嚏。 （出示壁虎和乌鸦的图片。）她们之