负数的认识
人教版义务教育课程标准实验教科书六年级数学下册
重庆市万盛经开区中盛小学 张维丽
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（1）万盛的一辆公共汽车在中盛小学站上来2位乘客，到子如广场站下了2位乘客。
（2）我们学校六年级转进25名新同学，转出16名同学。
（3）小明妈妈投资股票，四月份赚了600元，五月份亏了200元 。
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负数的发展历程
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+
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负数的发展历程
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像-16,-500， ，- 数；
像+2000， ，+ 数。
②零上温度和零下温度的表示方法。
零上16℃ 写作 ，也可以写作 。
零下16℃ 写作 。
③观察存折明细的示意图第三栏存入支出栏，支出数量前用“ ”号表示，存入数量前用“ ”号表示，-500表示 ，它是 数，500表示 ，它是 数。他们表示的意义正好 。
导学题
5
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（1）如果电梯上升5层用+5层表示，那么下降5层用（ ）层表示。
（2）如果某物品降价3元用-3元表示，（ ）元表示。
（3）如果向南走6米用+6米表示，那么-7米表示 。
填空
-5
+
向北走7米
6
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如果……那么……
7
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指出下列各数哪些是正数，哪些是负数。
-7
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+41
0
正数
负数
8
-
9
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14℃
-3℃
0既不是正数，
正数
负数
0
0
0
0
10
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