精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 【精品文档】第 1 页 Unit Two Colours 一、教材分析 本单元主要学习red(红色的) 、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、black（黑色的）、 white（白色的） orange（橙色的）、brown（棕色的）八个表示颜色的单词，通过游戏突破教学重、难点，引发学生学习兴趣，让学生在理解的基础上能够综合、灵活运用所学语言，进行简单的交际，在课堂上实现了让学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展，顺利地完成教学目标。 二、教学目标 1．知识目标： 学习词汇：学习red(红色的) 、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、black（黑色的）、 white（白色的） orange（橙色的）、brown（棕色的）八个表示颜色的单词。 学习句型： 能用英语进行简单的打招呼及用This is…向别人介绍身边的人。 能在适当的情景中运用基本问候语Good morning./Good afternoon./ Nice to meet you. Nice to meet you，too. 2．能力目标： 能够准确说出所学颜色名称，并能用所学词汇进行描述熟悉的物品。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，培养学生的实践能力，获取信息的能力。 3．情感目标： 提高学生对英语学习的热情，培养更加稳定的兴趣，积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动请教。 三、教学重点： 单词：red(红色的) 、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、black（黑色的）、 white（白色的）、orange（橙色的）、brown（棕色的）八个表示颜色的单词。 句型：Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you，too. 四、教学难点： 单词：green（绿色的）、white（白色的）、brown（棕色的）、orange（橙色的） 句型: Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you，too. 五、课时安排： 第一课时：A Let’s talk Draw and say 第二课时：A Let’s learn Let’s do C Let’s sing 第三课时：A Letters and sounds B Start to read Find and say 第四课时：B Let’s talk B Let’s play 第五课时：B Start to read Let’s do 第六课时：B Start to read Read and tick Let’s check C Story time Unit Two Colours 第一课时 精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 【精品文档】第 3 页 教学内容：A Let’s talk Draw and say 教学目标： 1．能用英语进行简单的打招呼及用This is…向别人介绍身边的人。 2．通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用Good morning等句型。 3．培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点： This is …句型的学习。 教学难点： 1．This is …的得体运用。 2．This is …句型字母 i 及th的发音不容易到位。 教学准备： 1．本课 Let's talk部分的教学课件。 2．本课时教学配套的录音带，以及歌曲 “Hello”“ABC song”的录音带。 3．Mr. Jones, Miss White, Miss Green 的头饰。 4．课本配套贴画。 教学过程： 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）播放歌曲“ABC song”，让学生跟唱，集中学生注意力，调动学生学习兴趣。 （2）游戏 Do a game. "Simon says" , 's do的内容。 （3）师生同唱歌曲 "Hello"。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。 （4）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Miss White的头饰说：This is Miss white然后戴上Miss white的头饰说： Good morning, boys and girls. I'm Miss white. （5）请三个学生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss G
