山区支教实践报告.doc

1 /46 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 山区支教实践报告暑期义务支教社会实践报告晨星月摘要:17个有着教师梦的来自河西学院不同学院的大学生相聚在天水市秦安县莲花镇董湾小学,在这里, 他们展开了为期二十天的义务支教活动,这次的支教活动以“爱心传递、亲情奉献、感恩教育、文化下乡”为主题。本文阐述了支教队员在支教生活中的快乐与艰辛,磨砺与收获以及学生们二十天的学习生活。关键词:支教;学生基本情况;实践;生活;感受近几年来,农村教育事业的发展已经取得了良好的成效,然而,在一些偏远的山区, “德、智、体、美、劳”全面发展的教育体系仍然不能够得到完善,还面临着一些困难。我们此次支教主要是针对山区学校董湾小学而进行的。我们十七位大学生来自不同的学院, 组成支教小分队,各有所长。我们此次支教所面对的学生共有 285 人,分别为一到八年级,他们来自不同 2 /46 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 的学校,为了学习知识相聚在这儿。我们给孩子们教授他们所学的主要课程语文、数学、英语之外,还开设了第二课堂,给他们教授一些他们从来没有听过的东西,如课堂礼仪、科普小知识等,这儿的学生在音乐、舞蹈、美术、体育等方面非常欠缺,我们对这些课程也进行了开设并且安排的老师都是由专门受过此类专业的支教队员进行教导的。我们想的是在这二十天当中,尽己所能的将知识教给学生,对于一些在学习方面有困难的学生,我们给予一些心理辅导,激发学生对学习的乐趣。同样这也是对我们的支教队员一次宝贵的磨砺。下面我从支教教学体验、支教生活体验以及支教感受三个方面进行阐述。◆支教教学体验还记得小的时候看见老师在讲台上,满腹经纶的给我们上课,那时候对老师是既崇拜又羡慕,心想希望有一天能够像老师一样站在讲台上,给同学们上课,是我从小到大的梦想,时间过得真快,一晃,我已经成为一名大二的学生了。没想到,这次的暑期社会实践支教给了我提供了这么一个机会,让我能够站上讲台, 实现我的教师梦。 3 /46 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 让在第一次支教会议的时候,我们每个支教队员根据其所学专业与特长分发了课程表。坐在会议室里,拿着我的课程表,心里是那么的高兴,我带的是五年级的语文和四年级的综合课。星期一的第一节课就是给五年级的语文课,那天晚上,我一直在想象我当老师的情景,学生会喜欢我上课吗?我能够给学生将课讲的栩栩如生吗?? 一个个疑问在我脑海中出现。我想第一节课是至关重要的,那天晚上我由于坐了一天的车非常的累,可是我一想明天就要上课了,我现在扮演的角色是一名老师,我应该尽一名老师该尽的责任, 我感觉我一下子长大了,我拿出课本教案,认真备课。课备完后,已是十二点,躺在床上,久久不能入睡。第二天早上,我早早的起床。吃完早餐,准备好上课的一切,八点钟的铃声响了,我怀着无比激动的心情走进了五年级的教室,初登讲台,当听到孩子们那一声亲切的“老师好”喊出来时,我真真切切的感觉到我的责任,我是作为这些孩子们的老师。望着他们看我的眼神是那么的纯真,既有一个小学生看到我们远道而来时的那份欣喜,也有面对老师的尊敬之情。我也充满了感动。第一节课,我和学生互相做了介绍,我 4 /46 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 对他们 23个人每个人的发言至今仍还那么清楚。我对他们也提出了语文课堂的一些要求,之后,开始给孩子们上课,不知不觉,时间是那么的快,八点四十的铃声已经响了,我给同学们布置了一些作业后,我在老师再见的那种氛围中走出了教室。通过二十天和孩子们的相处,孩子们给我的印象是他们非常纯真,而且尊敬老师。课后我让学生给我提一些在对语文课的建议,他们写上来的纸条都感觉很切合实际。这些来自不