九年级英语复习计划.docx

九年级英语复习方案
十八里中心中学 魏凌云
初中英语的教学工作到了九年级第二个学期其实就是到了关键的总复习时期，“三轮复习法". （精品文档请下载）
一轮分册复习。三月中旬开场着手总复习,这一轮复习针对学生对已学根底知识,因时间久，部分已遗忘的共性，抓住课本，从七年级开场,上下册分两次,八年级两单元一次,先由老师罗列出一些重要单词,词组，句子，，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习。复习各语言点时将其题型化可使学生兴趣更浓，印象更深化。这轮复习忌纯知识的单纯罗列，单纯地罗列语言点只会令学生兴趣索然，要让复习课上出活力来,还得注意四种语言技能的有机结合。如每堂课穿插几分钟的日常用语会话就能有效进步学生听力反响部分的解题才能，也能增加课堂的活力活力。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来稳固和增强复习效果。如做到：(一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二)循环考试，即每学完一部分后，进展阶段性测试，对试卷进展评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。 （精品文档请下载）
在第一轮分册复习过后，第二轮是在继续复习课本知识(八年级下册和九年级上，下册从4月份开场）同时,针对中考题形进展分项练习,这一轮复习要求突出重点，结实掌握。在总揽教材,学生对根底知识掌握得比较扎实根底上，相应地进步要求，进展系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中屡次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时可能会判断失误,，反对面面俱到，而是遵循精讲多综的原那么，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目和题目之间的联络，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵敏运用,触类旁通，举一反三。从中考题型来看,近年来对听、读、写才能的考察份量逐渐加强。听力的考察分数为30分，因此在复习的过程中有必要进展适量的听力强化练习，不能光临着对语言的归纳总结而无视了听的才能的训练。我们都知道听力测试的主要内容包括:1。。听句子,选择恰当的答语。3。听对话和问题，..听短文，根据短文内容及问题选择答案因此,在英语复习和解题过程中应强调学生注意:做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的备选答案阅读一遍，做到心中有数。对会话和短文可边听边速记某些重要的词（只要自己明白在平时听力训练中自己设定的符号即可)，这些重要的词包括人名，地名,时间，起因,经过和结果等。
假设遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静考虑，根据上下文的内容和说话的语气,进展判断并选出正确的答案,切忌停留在某个单词或句子那里,费时考虑，影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。在听短文选择答案和填写单词时,既要听懂全文,又要对全文正确理确，选择的答案或填写的单词,既要符合短文的意思,又要符合语法的要求。 （精品文档请下载）
再有从这几年的试题看逐渐加强了