古诗二首一.doc

课 题：古诗二首《一》
主备人:柴娟丽
课时：3
教学目的：
1、正确、流利、有感情朗读《房兵曹胡马》。
2、理解重点词语及诗句的意思，体会这首古诗所表达的感情。
3、背诵《房兵曹胡马》。
教学重点：理解重点词语及诗句的意思。
教学难点：体会这两首古诗所表达的感情。
教学过程：
教学环节
老师活动
学生活动
一、揭题导入
二、出示目的
三、自主学习
四、合作展示
1、同学们喜欢马吗？你最喜欢马的哪些方面？ 今天我们学习两首古诗，描写了马。板书:房兵曹胡马     
2、理解题目
学习目的:
1、朗读并背诵《房兵曹胡马》。
2、理解重点词语及诗句的意思。
阅读提示：
1、自己试着读《房兵曹胡马》遇到问题做标记.
2、理解词语
锋棱
竹批
峻
学生查阅工具书理解。
兵曹：古代管兵事等的官员。
胡:泛指西北少数民族居住的地区，盛产良马,尤其以汗血马著名。这首诗歌咏汗血马。
读目的明确本节课学习任务
学生学习中的困难预设:
锋棱：锋利的棱角。形容马的神骏健悍之状。
竹批：形容马耳尖如竹尖。
双耳峻：马双耳直梭梭，非常的精神.
峻：锋利。这是良马的特征之一.
堪：可以,可以.
五、背诵积累
堪
托死生
骁腾
3、结合词语理解诗句的意思。
交流时：
3、4号学生交流对难点词语的理解,说词语的理解。
2号说说诗句的意思，1号做概括、补充。
展示时：
每组2号说,3号到黑板写.
教书补充：
诗歌的前四句正面写马的外形、神韵，重彩勾勒马的骨相、双耳和奔驰之态。 后四句写马的本领和品格。
托死生：马值得信赖，对人的生命有保障。
骁腾：健步奔驰。
无空旷： 没有什么溪涧坎坷它跨不过去的，所到之处如履平地。
横行：驰骋。
诗句的意思:
房兵曹的马是著名的大宛马。瘦骨棱棱，好比刀锋。两耳锋利，，犹如劲风。所向