《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
我住的地方
活动名称
家门口
涉及领域
安康、语言、社会、艺术、科学
活动目的
1．欣赏并理解诗歌《家门口》，感受诗歌所表达的“家”的含义。
2．通过绘画的方式把美丽的家表现出来，对幼儿进展卫生教育.
活动准备
彩笔、各种小动物或人物的贴纸、白纸等.
活动过程
一、欣赏诗歌
1．老师朗读诗歌《家门口》，请幼儿欣赏。
2．老师：诗歌里向我们介绍了谁的家？它们的家在哪里?它们的家门口是什么样子的?
3．老师：你的家在哪里?你的家门口是什么样的？
4．请幼儿学念儿歌。
二、画一画
1．老师:我们刚刚知道了那么多小动物的家门口，你们想不想把它们美丽的家门口画出来呢？
2．引导幼儿挑选自己喜欢的贴纸，贴在白纸上。请幼儿发挥想象力，给贴纸上的小动物画一个美丽的家.
三、分享和展示
请幼儿逐一向大家展示，介绍自己的作品。
四、讨论
1．老师：怎样才能让我们美丽的地球变得更漂亮呢？
2．老师对幼儿进展讲卫生的教育.
反思
批阅
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