小班半日活动计划.doc

小班半日活动方案
　　体育活动：
　　活动目的：
　　1、愿意和老师一起做游戏，体验集体游戏愉快的情绪。
　　2、能根据口令变换相应的动作。
　　3、有兴趣地选择自己喜欢的运动玩具玩.
　　一、 集体游戏：
　　活动内容：集体游戏--气球飞起来了条件提供：磁带、欢乐音乐活动过程：
1、 调动幼儿情绪，明确游戏角
2、 幼儿投入游戏，体验集体游戏的快乐.
　　A、根据老师的口令、情景性的提示语，做相应的动作.
　　重点：能肢体协调地走、蹲、跳、自转,感受身体的平衡。
　　B、鼓励幼儿听音乐，自由、大胆地做气球飞的动作。
　　指导重点:根据幼儿的实际练习情况，师调整指令变换速度，以使幼儿灵敏机动地做 相应的动作。
　　规那么：学着找空地方玩，不和人碰撞。
　　二、 自由分散活动:
　　活动内容：大型体育玩具、扭扭车、羊角球、轨道滑车。
　　指导设计:
　　1、幼儿自由选择内容，在场地中四散玩.
　　指导要点：
　　A、老师观察是否每个幼儿都有所选择，给予一定的鼓励，使每个孩子都积极地参和活动,并注意平安。
　　B对不同程度幼儿进展相应的指导（个别差异).
　　C、引导个别体弱幼儿参加适宜的活动（张紫嫣、蒋无有）,提醒休息、擦 汗、脱衣服。
　　2、玩小型玩具者，提醒幼儿玩好后将玩具送回自己的家。
　　生活活动:
　　活动目的：知道将玩好的玩具送回自己的家活动内容：玩具宝宝回家环境创设：结合在区角或自由游戏收玩具时进展。（精品文档请下载）
　　指导设计：
　　一、 观察幼儿的整理情况，捕捉问题情境。
以回错家的玩具角色身份，引起众幼儿注意，理解玩具哭的原因，说说该如何帮助玩具。 （幼儿想出方法并送玩具宝宝回自己的家）（精品文档请下载）
二、 帮帮玩具宝宝.
　　1、你们愿意帮助玩具宝宝吗？
2、我们再来找找还有哪些玩具宝宝需要帮助？一起帮帮它吧！（幼儿在看看、找找、帮帮中，进一步感知玩具宝宝都喜欢回自己的家)（精品文档请下载）
三、 在半日活动中观察幼儿的收放玩具情况，并以玩具身份提醒幼儿。
　　区角活动:
　　近期区角活动目的:
　　1、 鼓励幼儿喜欢参加区角活动并能在活动中大胆摆弄、操作。
　　2、 能初步根据意愿或标记选择活动内容。
　 内容预设材料设娃娃家 大小不同的各类包装盒、瓶假设干对及娃娃家所需的日用品假设干、大小娃娃各一故事大王 复读机、耳机、故事录音、小图书二本、自制操作玩具一套给小熊穿衣服 木制成品玩具运 米 塑料桶、各种形状的容器、玩米玩具、大小不同的量米器、大米安康娃娃 自制娃娃头假设干、食物图片（蔬菜、水果）动物天地 背景图一幅、彩色图钉、夹子、动物图片假设干小鱼找妈妈 自制各色鱼妈妈假设干、各色小鱼假设干欢乐蹦蹦跳 录音机、欢快的音乐、圆午板、手串铃假设干花儿朵朵 背景一幅、各色小块皱纸、浆糊观察重点：（精品文档请下载）
　　1、 幼儿是否能根据自己的意愿或标记的提示选择活动内容。
　　2、 游戏情况：
　　A、幼儿对活动内容的兴趣、摆弄材料的情况. 例如：持续时间、专注的程度、纷争等。
　　B、材料的情况:数量、难易、场地等。
　　指导要点：
　　1、鼓励个别幼儿积极参和活动(情绪不佳或特殊儿童）。
　　2、根据幼儿实际操作情