（五看）规范使用语言文字的若干规定.doc

武汉市光谷第九小学
关于在校园内标准使用语言文字工作的假设干规定
第一章 指导思想
一、根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字标准化工作的通知》和市教委、市语委语言文字工作会议精神，结合我校详细情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字标准化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，实在进步全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用才能，使语言文字工作和校园文化、精神文明建立、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业效劳，特制定本规定。（精品文档请下载）
第二章 组织和网络
二、学校语言文字工作指导小组。校长任组长,书记,教学副校长及教导主任任副组长，组员由各职能部门负责人、教研组长及语文老师组成，指导小组成员中有一人为语言文字工作专管人员。把语言文字工作纳入日常教学管理工作之列。（精品文档请下载）
三、学校语言文字工作网络。学校语言文字工作在校长指导下，由语言文字工作专管人员安排协调。建立学校推普三级网络，由分管指导、各职能部门负责人、推普员、学生推普员（兼监视员）组成。（精品文档请下载）
第三章 管理及职责
四、为确保学校语言文字工作的正常开展,各部门及相关人员应履行的职责:
(一)语言文字工作指导小组职责
1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种标准标准，负责学校“推普创立迎检”的整体工作，管理学校通用语言文字的应用。 （精品文档请下载）
2．制定学校语言文字工作中长期规划、年度方案、推普周活动方案。
3．制定各级目的，实行分级目的责任制，建立学校推广普通话，标准用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字标准化工作。 （精品文档请下载）
4．指导推广普通话工作和组织老师参加普通话培训、测试工作.
5．指导学校文字标准化建立，对学生进展必要的文字标准化、标准化知识教育和用字标准根本功训练。
6．布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传气氛，开展推普周宣传活动。
7．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。
8．做好学校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。
9．做好语言文字的各项档案资料整理和搜集工作.
10．对推普工作和用字标准的部门、个人进展推荐表扬。
(二）语言文字工作专管人员
1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,进步师生员工语言文字标准化的国家意识、法律意识、现代意识。（精品文档请下载）
2．实在采取形成长效管理机制，对处室、班级加强语言文字工作的管理。
3．催促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。
4．认真组织积极开展“全国推广普通话周"活动。
5．积极完成学校语言文字工作指导小组布置的各项工作。
（三）推普员职责
1．宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,进步学生语言文字标准化的国家意识、法律意识、现代意识。（精品文档请下载）
2．加强对本班级语言文字工作的管理。
3．各班级推普员保证“推普新苑”等全校性专项活动的正常进展，保证班级黑板报上“推普角”的正常出版。
4．各班级推普员在课余、在校内催促普通话的推广.
5．各班级“啄木鸟”