非连续性文本阅读.doc

中考图书用2

非连续性文本阅读
一、阅读下面的材料，完成1～3题。（11分）
【材料一】
2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
【材料二】
细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上

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。
【材料三】
统编版教材部分内容新变化
学 段
优秀古诗文
优秀古诗文占所有选篇比率
革命传统教育
小学1~6年级
124篇
30％【比原有人教版增加55篇，增幅达80％】
小学40（篇）
初中7~9年级（六册）
124篇
％
初中29（篇） 鲁迅作品9篇
【材料四】

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正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸，这就构建了“教读”———“自读”———“课外阅读”组成的 “三位一体”的教学结构。
，正确的一项是（3分）（ ）
，全国所有中小学生都使用统一统编版教材，其中语文教材的变化，只是老师最关心的问题。
，并有指定书目；初中新教材里也增加大量课外阅读要求。

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。
，且新教材格外注重往课外阅读延伸，阻碍了“三位一体”教学结构的形成。
2. 仔细观察【材料三】的图表，提取概括其反映的主要信息。（4分）
【材料四】，谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。（4分）
【补充设问】
根据上述材料，概括统编教材有哪些新变化。（4分）