最新20XX年夏令营总结.doc

实用文档系列 文档编号：YL-SY-550471
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最新20XX年夏令营总结
XX年夏令营总结
21天夏令营结束了，从工作的筹备到工作的结束，整个过程， 用了不仅仅21天，老师们的辛苦与努力，孩子们的变化与成长，都 在这个炎热的夏季见证，这也让我意识到办一个真正让孩子成长的夏 令营是多么的不易。
我在孔老师的中心待过几天，这几天，我陆续地接到很多家长带 着孩子来报名，而报名并不是简单的填个报名表，孩子们需要做测评， 孔老师还要为孩子和家长进行咨询，整个报名过程至少持续5个小时, 报名过后老师们将孩子们的资料进行整理， 并根据报名的年级、地域、 性别不同进行分班，也许工作程序很繁杂，但每一项工作老师们都在 以严谨认真的态度对待，因为我们只有获取孩子们真实的资料， 这样 才能保证我们办夏令营的科学性，我们会因人而异对待每个孩子，会 根据孩子们的性格、成长环境来配备老师，这样孩子们才会得到最大 程度的提高。营地的改变曾让家长们特别诧异， 但老师们为了保证孩 子们生活环境更优越，孩子们能够每天都轻松地洗澡冲凉才不惜花费 高额费用将营地进行转移，并且为了家长能够及时准确地了解情况， 滕校长亲自打电话通知将近一百位家长， 她在电话机前坐了一个下午， 不厌其烦面带笑容给每位家长重复着同一句话，那种负责的工作态度 感动着我，我不会去诧异为什么家长和孩子们那么相信孔老师中心， 因为团队里的老师们那种负责任的态度已经让家长很放心，很信任。
夏令营的进行工作是最重要的了，孩子从踏进营地的那刻，老师 们的紧张工作便开始了，在我看来工作总体分为两大模块。
第一模块是生活，生活包括很多，孩子们洗澡、洗衣、吃饭、睡 觉、身体健康都分配到了责任老师，老师们会监督帮助每个孩子洗澡、 洗衣，每天都有值班老师进行巡逻保证孩子们足够的睡眠， 而且在每
天站队时，班里的老师会摸一下每个孩子的额头并且对孩子的身体进 行询问以保证孩子们的健康状况，在每个孩子的饭桌上都有各班的老 师和孩子们一起用餐，在生活中，老师们用各种方式接近孩子，并和 孩子们建立了感情。工作分配的很细、老师们的全天侯关注，莲山课 件让孩子们意识到老师不仅是课堂知识的传授者，更是生活中的朋友， 孩子们从内心都喜欢着自己的老师，小一点的孩子会经常偎依在老师 身边，孩子们在生活中更将老师看做自己的亲人，有时会很累，但是 听着孩子们在床边讲述自己一天的收获， 却会忘了劳累，津津有味地 听着，他们的成长和收获是老师们热情工作的动力，为此，我享受着 这份工作。
第二模块是课堂，在学习方面，孩子们年级跨度很大，从一年级 到高一，根据报名情况，低年级的孩子上的是学能班，高年级的孩子 上的是学科班。学科班的老师会根据每个孩子在课堂上的表现写下批 语，并鼓励他们，激发孩子们的学习兴趣。而我是学能班的小组老师， 每个小组老师负责4个孩子，在孩子进行学能培训时，关注孩子们的 表现，记录他们每项活动所用时间、所得成绩、情绪、坐姿等方面的 状况，并在活动中，不断地鼓励帮助他们发挥自己最好的成绩，并在 每节学能课结束后，对孩子们表现做一个客观评价，鼓励他们发挥自 己的长处，改正自己的问题，每一个孩子的变化，通过记录便能看出， 并且小组老师会和学能主导老师进行交流，根据实际情况对待每个孩 子。最精彩的是团辅课和大运动，每天下午时间我