8、奇妙的撕纸.doc

灵石五小一年级上册美术学科集体备课个案
 备课时间
 
主备人
辛俐
主 备 人
所在单位
灵石五小
复备时间
授课老师
辛俐
授课老师
所在单位
灵石五小
课   题
8、奇妙的撕纸
课    型
新授 
课时分配
1
一课时
上课时间
 
项    目
内           容
修改栏
教
 
学
 
目
 
标
知 识
能 力
理解利用各种纸材进展立体造型的根本方法 
 
过 程
方 法
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦
情 感
态 度
价值观
  可以利用各种纸材进展造型游戏，初步掌握撕纸的根本方法。培养学生用自己设想的方法来表现，感受创作的才能
教学重点
通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的过程中感受成功的喜悦
教学难点
可以合理的运用纸材进展造型游戏，作品具有一定的美感
教学、教具
供学生欣赏的示范作品、彩色蜡光纸，固体胶，水彩笔（学生)
（课件）
准    备
教    学    流    程
评论或修改
 
 
 
 
教
 
学
 
环
 
节
教
教 师 活 动
预设学生活动
 
 
学
 
  
环
 
  
节
一、组织教学:
1、检察学具。介绍蜡光纸
2、师生问好.
二、导入新课：
三、讲授新课:
1、启发谈话，导入新课。
老师出示用撕纸添画方法制作的各种形象（动物、人物、汽车、家具„）提供学生欣赏. 2、分组让学生分析作品的制作方法:
⑴老师将作品分给各组同学,让学生分析。 学生讨论,分析作品的制作方法.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生欣赏作品
 
⑵老师总结方法：撕纸——添画
3、老师示范 ⑴撕纸时动作要慢,要随意变换方向。
⑵撕纸之后要进展想象（老师可多撕几张纸,让学生的发散思维得到训练）