一位特级教师总结的31条教育资源 (2).doc

一位特级老师总结的教育之31条：认真阅读,仔细品味，一定会受益匪。“无论成绩好坏，请想想:每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花,一开场就灿烂绽放；有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花渐渐的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。"    1。影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭.  ，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”.  ,妈妈通常是有方案而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌，孩子成绩就越好.  4。贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供根本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊.  ，西方人的经历是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，假设没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难.  ，，不知道善待别人,甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术程度，他也是没有文化的人。  7。父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。假设父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。  ，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己."  ，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作敏捷地做事.  。一个男人假设不尊重他的妻子,那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人假设不尊重她的丈夫，那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。    11。教育就是培育人的精神长相。家长和老师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。  “伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点,但我誓死保卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开场跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。：猴子也学会了杀鸡。  13。让孩子成为既有激情又有理智的人.“没有激情,任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”  ，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话,不轻易发怒开场。  。假设你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小廉价的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大廉价，因为他被人喜欢。  。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。