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成长档案模板73034目录
1、这就是我……
2、我的成长足迹……
3、看看，我属哪种聪明类型 ……
4、我的爸爸妈妈 ……
5、我的老师……
6、宝贝听我说 ……
7、怎样培养4~5岁孩子的人际关系智能
8、我的好朋友 ……
9、快乐的大家庭……
10、我的成长记忆 ……
11、我的得意作品 ……
12、我喜欢的故事 ……
13、童言无忌 ……
14、快乐时光 ……
15、舞台上的我……
16、欢乐课堂 ……
17、放假啦！
18、~5岁幼儿在家评价表
第一页，共21页。
我的姓名：
我的生日:
我的属相：
我的个性：
我喜欢的食物：
我喜欢的玩具：
我的爱好：
我家的住址：
我的联系电话：
这就是我
第二页，共21页。
我的成长足迹
第三页，共21页。
看看，我属哪种聪明类型
项目（总分）
观 测 内 容
通 过 标 准
评价（实际得分）
由弱到强
身
体
运
动
智
能
30
分
腿部
肌肉
走
能听信号有节奏地走和变速走
1
3
5
平衡
能在30厘米高的平衡板上保持身体平衡走10步
1
3
5
手部
肌肉
抛接球
~3米抛接球
1
3
5
爬
能手脚着地屈膝爬
1
3
5
身体
肌肉
协调能力
会做徒手操和器械操，动作到位、有力
1
3
5
律动
能配合节奏自创动作，在各种活动中创编动作
1
3
5
语
言
智
能
30
分
表达
发音清晰、正确，除掌握常用代词、名词、动词、量词和形容词外，还会使用一些副词和连词
1
3
5
阅读
喜爱儿童文学作品，有安静阅读的习惯
1
3
5
讲述
能边看边讲图画书上的内容；能讲述学过的故事的大部分情节
1
3
5
第二语言智能
兴趣
积极参与活动，愿意说话
1
3
5
发音
发音清晰、响亮
1
3
5
运用
在日常生活中愿意尝试用英语与同伴交往，能朗诵简单的诗歌、复述简单的故事，能表演歌曲
1
3
5
~5岁幼儿多元智能发展观测评估表
第四页，共21页。
项目（总分）
观 测 内 容
通 过 标 准
评价（实际得分）
由弱到强
数
理
逻
辑
智
能
30
分
等量观念
会用数字表示物体的数量
1
3
5
数概念
认识、理解10以内的数字并能正确回答
1
3
5
写数
会写数字1~10，正确按顺序写出1~10
1
3
5
时间概念
会看日历，知道当天是星期几
1
3
5
比较
会比较物体的形状、材料、大小，并讲出其特征
1
3
5
分类
会按物体的颜色、大小、形状和材料分类
1
3
5
空
间
智
能
30
分
观察
能正确画出人体的头、躯干、四肢三部分
1
3
5
构图
能在画面上画一条底线，所画的各物体在线上排成一行
1
3
5
色彩运用
会运用多种色彩绘画，使所绘画面充满生气，活泼、美丽
1
3
5
构建
会用橡皮泥通过捏、拉等方法创作物体形象，如飞机、茶碗等
1
3
5
绘画
能模仿画出垂直线、平行线、方形、圆形
1
3
5
拼图
能用三角形、正方形和长方形等拼成图案
1
3
5
音
乐
智
能
30
分
唱歌
会跟随伴奏有表情地歌唱
1
3
5
创编
为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲仿编或创编歌词
1
3
5
律动
喜欢随音乐舞动身体
1
3
5
运用乐器
有节奏地敲击乐器，并能配合简单乐曲敲出合拍节奏
1
3
5
节奏
会根据歌曲打熟悉的节奏型
1
3
5
欣赏
喜欢听音乐，常专心聆听
1
3
5
第五页，共21页。
项目（总分）
观 测 内 容
通 过 标 准
评价（实际得分）
由弱到强
自
我
认
知
智
能
30
分
注意力
在集体活动中，注意力能坚持15分钟
1
3
5
常规意识
知道幼儿园及家庭中的一些常规要求，知道在公共场所不大声喧哗，学会轻声讲话
1
3
5
家庭常识
能正确回答父母的姓名及工作
1
3
5
卫生习惯
会清洗、收拾玩具，整齐叠放自己的衣物
1
3
5
诚实态度
不贪心，不隐瞒事实
1
3
5
自理