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初中数学统计与概率知识点
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科学数法：一个大于 10的数可以表示成A*10N的形式，其中
1小于等于A小于10，N是正整数。
扇形：①用表示体，中的各个扇形分代表体中的不同部分，扇形的大小反映部分占体的百分比的大小，的叫做扇形。②扇形中，每部分占体的百分比等于部分所的扇形心角的度数与360度的比。各的劣：条形：能清楚表示出每个目的具体数目；折：能清楚反映事物的化情况；扇形：能清楚地表示出各部分在体中所占的百分比。
近似数字和有效数字：①量的果都是近似的。②利用四舍五入法取一个数的近似数，四舍五入到哪一位，就个近似数
精确到哪一位。③于一个近似数，从左第一个不是0的数字起，到精确到的数位止，所有的数字都叫做个数的有效数字。
平均数：于N个数X1，X2⋯XN，我把〔X1+X2+⋯+XN〕/N叫做个N个数的算平均数，X〔上一横〕。
加平均数：一数据里各个数据的重要程度未必相同，因而，在算数据的平均数往往每个数据加一个，就是加平均数。
中位数与众数：①N个数据按大小序排列，于最中位置的一个数据〔或最中两个数据的平均数〕叫做数据的中位数。
②一组数据中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。③优劣：平均数：所有数据参加运算，能充分利用数据所提供的信息，因此在现实生活中常用，但容易受极端值影响；中位数：计算简单，受极端值影响少，但不能充分利用所有数据的信息；众数：各个数据如果重复次数大致相等时，众数往往没有特别的意义。
调查：①为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查，其中所要考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体。②从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查，其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。③抽样调查只考察总体中的一小部分个体，因此他的优点是调查范围小，节省时间，人力，物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要主要样本的代表性和广泛性。
频数与频率：①每个对象出现的次数为频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值