《北京亮起来了》教案授课班级:二( 1 )班一、教材简析《北京亮起来了》是一篇写景文,作者把视角投向了华灯高照、川流不息的长安街,金碧辉煌的天安门城楼, 环行路上的立交桥, 繁华的王府井、西单商业街, 古老的故宫、美丽的角楼, 运用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灯光灿烂迷人的夜景, 展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化,表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。全文六个自然段都是围绕灯光夜景写的。二、教学目标 1 、会认 12个词语, 会写 1 个生字。 2 、了解课文的内容,感受首都北京夜晚的美景,激发学生对首都北京的热爱之情。 3 、正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学重难点: 1 、会认 12 个词语,会写一个字。 2 、用读感受北京夜晚的美。四、教学方法:自主探究、合作学习、朗读感悟。五、教学准备:课件六、课时安排: 1 课时七、教学流程: 教师活动学生活动设计理念一、导引目标、激发兴趣同学们你们喜欢旅游吗? 今天老师要带大家去北京旅游。让我们坐上飞机出发吧! 亲爱的旅客们,我们已经到达了北京,现在是北京时间晚上 8 点整, 你们想知道北京的夜晚是什么样的吗?( 观看录像) 引出课题聆听美妙的飞机声,初步感受北京的美。激发学生学习兴趣二、创设情境整体感知 1、听课文朗读。想想课文写了北京的哪些景点? 2 、选择自己喜欢的方式读课文, 找一找,在课文里哪一句话最能概括北京夜幕下的景色? 3、以游戏的方式认读词语。请大家想一想夜幕下的北京哪儿最吸引你?你最想去北京什么地方旅游?(自行选择) 说说感受选择自己喜欢的景点用读的方法去感受和赞美景点的美。听课文朗读观看北京夜景图,让北京亮丽的夜景深深地印在学生心里,并在此基础上谈感受,为学习课文作了很好的铺垫。( 让学生在快乐的游戏中学习) 三、精读课文细细品味第二小节 1、哪些同学游览了长安街?你们看到了什么?做做小导游,向没有去过长安街的小朋友介绍介绍。交流记字的方法 2 、学写“辉”字第三小节 1、理解“犹如”。这句话是把什么比作什么? 2、除了立交桥的彩灯,你还看到了哪些灯,它们是如何装点北京的? 第四小节你在游览王府井大街、西单商业街时,看到了什么? 第五小节为什么说古老的故宫变得年轻了? 第六小节刚才我们欣赏了北京美丽的夜景,
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