初等教育小学实习总结.doc

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初等教育小学实习总结
初等教育小学实习总结
初等教育小学实习总结光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习 生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐， 但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上 取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让 自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我 的实习生活是从3月1日开始，至V 4月中旬，我所在班级的班主任老 师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基 本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级 管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开始 我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、 词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入 了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦， 压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天 上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到 10点, 真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适 应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与 学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状 况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的 心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己 非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努 力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收 获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻 体会到教学工作的不易。


3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了观模课，每 个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少 色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好 课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不 少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我 能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他 们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以 及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、 课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样 上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、 课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会 直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
3、 上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话， 从而使教者更加具有激 -情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围 中学习。
4、 注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引 导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不 是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、 在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信 息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行 改进，为下一节课做好准备。
6、 每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并 着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能
的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成 作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生 学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作


在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职 责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道 德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经 验。
附送:
初等教育文科实习报告
初等教育文科实习报告
初等教育文科实习报告
一、实习基本情况实习201X年9月24日至11月9日实习地 点：南宁市师范学校附属小学学校基本情况：学校地处南宁市北湖南 路1号，已有30年历史，这学期将举行盛大的30周年校庆。在校生 1400多人，教职工56人，是一所校风正、校园美、质量高、办学效益 好的特色学校。学校尤为重视美育，培养学生高尚的审美情趣，每年 一次艺术节和校运会让学生充分展现自己的才能。心育研究则是该校 的重点课题。实习班级及基本情况：五年级 4班，男生28人女生23 人。这是一个活跃向上、接受能力强、善于发现思考的整体素质较高 的班级。班主任潘春华老师和副班主任韦红艳老师分任语文、数学， 她们教学经验丰富，各具特色，对实习生指导热心细致、负责到位。
二、实习主要内容思想和纪律表现情况