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【新标准】幼师新学期目标
教育的力量在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此，教师的作用在于将各样知识技术构造，包括习惯的养成通过教师自己内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮助孩子达成教育的系列过程。教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，拟订好个人计划，给一个学期的教育一个优异的开始：
1、读懂“和睦教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内涵，全面贯彻《幼儿园教育指导大纲》，《幼儿园工作规程》，深刻领会现代教育理论与思想，领会大纲精神，充分领会园领导的工作目标与工作重点，热爱教育事业，弘扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境下适合的教育，有研究、有目的、有计划的达成教育任务，扎扎实实抓好班级平时管理和保育工作。
2、与同班的老师亲密配合，谨小慎微的共同做好班级平时事务。热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙的内容，着重环保与教育的双重功能，体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格局，给孩子创造心旷神怡的视觉效果，促使孩子更多的关注班级的变化。安全紧钟时刻提醒，仔细察看孩子，为体弱多病的特殊儿童提供更多的服务。
增强工作责任心，做好班级的平时消毒工作，持续培养孩子的各项常规，让孩子开心入园，也开心离园。
3、以主题教育为主导式知识构造，平时生活中说英语，穿插分享阅读、音乐美术教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参照，钻研教材，仔细备课，提早做好雅观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的发展，以活泼爽朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既注意个别差别因材施教，又着重集体教学共同促使。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，善于发现教学中孩子的与众不同的观点，促使孩子个性的成长。着重班级特色的教学，让孩子们在优异的外屋的环境下促使外语的进步，在朗朗上口的童谣、优美的音乐、浅易的儿歌、搞笑有趣的故事中感觉学习的魅力。为孩子创设适宜的地区游戏锻炼幼儿的技术与能力，为孩子提供丰富多彩的晨操让孩子锻炼身体，发展基本动作技术。同年级段的宝贝能够结伴一同玩耍出去走走一同比赛促使他们之间的友谊和增长孩子们的见解。
4、重视个人自己专业技术、自己内在涵养的发展与提高，利用业余时间参加任职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优异的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优异